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188宝金博页面版: 苏教版小学六年级语文上册教学计划

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内容提示: 苏教版小学六年级语文上册教学计划 一、班级原有情况分析双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等 全班共有学生 41 人。经过五年的学习全班形成了一个良好的学习氛围大多数学生养成了良好的学习习惯学习努力上进上课遵守纪律听讲认真 爱动脑思考发言积极大胆作业书写整洁、漂亮学习主动性自觉性较好。在朗读上学生都能按要求做到读正确、读流利多数学生能做有感情地朗读。在课余时间学生较喜欢阅读课外书籍并能做一些摘抄。 另外班级中也有一部分学生学习积极性主动性较差 不能按时完成作业 学习不知进取 ...

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苏教版小学六年级语文上册教学计划 一、班级原有情况分析双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等 全班共有学生 41 人。经过五年的学习全班形成了一个良好的学习氛围大多数学生养成了良好的学习习惯学习努力上进上课遵守纪律听讲认真 爱动脑思考发言积极大胆作业书写整洁、漂亮学习主动性自觉性较好。在朗读上学生都能按要求做到读正确、读流利多数学生能做有感情地朗读。在课余时间学生较喜欢阅读课外书籍并能做一些摘抄。 另外班级中也有一部分学生学习积极性主动性较差 不能按时完成作业 学习不知进取 在本学期要对这些学生加大力度使他们的学习能更上一层楼。 二、本册教材分析教材的地位、作用及重点、难点 本册课文主要由“培养良好的学习习惯十一 ” 、 “阅读” 、 “习作”和“练习”组成。全册课本安排了 7 个单元。每单元安排阅读课文 3-4 篇共 25 篇。全册教材大体上围绕一个主题组织单元 根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。 每篇本册课文安排生字时继续采用了“识写分流”的办法。全册共安排生字 217 个 其中要求写的为 159 个 另外的生字只要求认识。 所谓 “只要求认识”的生字在本册的要求是读准字音认清字形能初步结合词语理解字义主要帮助学生扫清阅读课文的障碍不列入生字考核范围。 课文后面的作业题一般安排了如下内容一是朗读、背诵、复述等常规训练意在继续让学生认认真真地读书培养语感增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔描红以每课要求会写的生字为内容提供钢笔书写的范字让学生扎扎实实地练好写字基本功。三是常用词语的训练目的是通过读、抄、用比较意思相近的词语联系上下文体会词语的感情色彩巩固复习所学生字新词增加词语积累提高运用词语的能力。四是阅读训练包括联系语境理解词语、句子学习分析自然段、逻辑段学习归纳课文的主要内容领会文章的中心思想等意在继续提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相机安排的“小练笔” 让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。以上作业均应课设练不采取按单元设计重点训练项目的做法。

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