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188宝金博页面版: 习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教学设计专题七 “推动高质量发展”教学设计

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内容提示: 专题七“推动高质量发展”对应《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材的第六章,主要围绕“如何推动高质量发展”这一核心问题展开。本专题主要从四个方面对核心问题进行讲解:一、如何理解以新发展理念引领高质量发展?二、如何在坚持和完善社会主义基本经济制度的基础上推动高质量发展?三、如何加快构建新发展格局筑牢高质量发展的战略基点?四、如何建设现代化经济体系?即对推动高质量发展的指导原则、制度基础、战略部署和必然要求进行阐述。 一、教学目标 高质量发展是新时代我国经济社会发展的鲜明主题,是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。通...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:173 | 上传日期:2024-04-24 11:05:41 | 文档星级:
专题七“推动高质量发展”对应《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材的第六章,主要围绕“如何推动高质量发展”这一核心问题展开。本专题主要从四个方面对核心问题进行讲解:一、如何理解以新发展理念引领高质量发展?二、如何在坚持和完善社会主义基本经济制度的基础上推动高质量发展?三、如何加快构建新发展格局筑牢高质量发展的战略基点?四、如何建设现代化经济体系?即对推动高质量发展的指导原则、制度基础、战略部署和必然要求进行阐述。 一、教学目标 高质量发展是新时代我国经济社会发展的鲜明主题,是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。通过本专题的学习,引导学生弄清楚高质量发展是什么?为什么要推动高质量发展?如何以新发展理念引领高质量发展?推动高质量发展的制度基础是什么?以及如何构建新发展格局推动高质量发展?通过知识点的阐释,使学生充分认识进入新发展阶段是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越,把握新发展理念的深刻内涵,明确构建新发展格局的路径选择;充分理解我国经济转向高质量发展的鲜明主题,掌握供给侧结构性改革的含义、特征和举措,领会坚持和完善社会主义基本经济制度的路径,从而引导大学生准确把握习近平经济思想的精神实质和实践要求。 二、教学实施 (一)教学导入 采用视频导入和问题启发的教学方法。通过观看视频《习近平谈高质量发展》,让学生了解到,在习近平总书记高质量发展重要论述的指导下,我国经济实力、科技实力、综合国力得到进一步跃升,中国式现代化的宏伟蓝图正在一步步变成美好现实。引导学生进一步思考:高质量发展是什么?教师结合学生的回答进行总结:高质量发展,是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。接下来进入本专题的学习,探究如何推动高质量发展。 (二)教学内容 本专题采用问题链教学法,围绕核心问题,设计一系列层层递进、相互关联的子问题,引导学生逐步深入探索。关于核心问题:如何推动高质量发展?以思维导图的方式清晰呈现子问题与核心问题之间的逻辑关系。给学生讲清楚,进入新发展阶段是我国发展的历史方位,贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路,是实现高质量发展的指导原则;社会主义基本经济制是新时代推动高质量发展的制度基。还菇ㄒ怨诖笱肺魈、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是推动高质量发展的战略基点,是关系我国发展全局的重大战略任务;建设现代化经济体系是我国发展的战略目标,是推动高质量发展、全面提高经济整体竞争力的必然要求。 问题一:如何理解以新发展理念引领高质量发展?首先让学生认识到,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。党的十八大以来,我们党适应新发展阶段,提出贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。其次新发展理念系统回答了发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题,有重点地结合以创新为导向的“新质生产力”和海南自贸港建设,给学生讲清楚,新发展理念是引领我国发展全局深刻变革的科学指引,必须从根本宗旨、问题导向、忧

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