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188宝金博页面版: 初中语文预习七年级下第16课最苦与最乐

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内容提示: 第 16 课 最苦与最乐 课程标准 课标解读 1.了解作者的生平及为人处事的态度,体会本文排比修辞手法的运用。 2.略读把握作者的观点,理清文章的思路。 3.理解本文论证严密的写作特色,欣赏作者流畅、简练的语言。 4.理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识,从而联系实际,形成对社会、对国家、对自己的责任意识。 能阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现二者之间的联系,并通过自己的思考并作出判断,能分析关键性词句,理解议论性语言准确、严密的特点。 点 知识点 01 基础归纳及内容解析 练 【即学即练 1】 】 (一)、基础归纳。 1. ...

文档格式:DOCX | 页数:13 | 浏览次数:7 | 上传日期:2026-03-06 20:07:27 | 文档星级:
第 16 课 最苦与最乐 课程标准 课标解读 1.了解作者的生平及为人处事的态度,体会本文排比修辞手法的运用。 2.略读把握作者的观点,理清文章的思路。 3.理解本文论证严密的写作特色,欣赏作者流畅、简练的语言。 4.理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识,从而联系实际,形成对社会、对国家、对自己的责任意识。 能阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现二者之间的联系,并通过自己的思考并作出判断,能分析关键性词句,理解议论性语言准确、严密的特点。 点 知识点 01 基础归纳及内容解析 练 【即学即练 1】 】 (一)、基础归纳。 1. 作家及背景: : (1)作家:梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人等。汉族,广东新会人。中国近代维新派代表人物,学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、188宝金博页面版家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。著有《饮冰室全集》。 (2)背景:本文选自《〈饮冰室合集〉集外文》(北京大学出版社 2005 年版)。痛苦与快乐,是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述,平常百姓也有许多深刻的思考。思想家梁启超,以他的远见卓识和以天下为己任的情怀,写下此文,道出了自己对痛苦和快乐的理解。 (3)文体知识:①议论文分为立论文和驳论文。立论文的一般结构方式是:提出问题——分析问题——解决问题三部分。提出问题就是引出论述中心,提出论点;分析问题就是摆出论据来证明论点;解决问题就是得出结论。驳论文的一般结构方式是:摆靶子——摆实质——论:——作结论(正面论点)。 目标导航

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