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188宝金博页面版: 初中语文预习八上第12课与朱元思书

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内容提示: 第 12 课 与朱元思书 课程标准 课标解读 1.能借助工具书阅读浅易的文言文。 2.通过优秀文化的熏陶,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进学生德、智、体、美诸方面的和谐发展。 1.疏通文意,学习词类活用现象。 2.领会作者寄情山水的高雅审美情趣。 3. 学习文章描写景物的方法,体会语言特点。 知识点 01 作者、背景、文题、主旨 1. 作者作品 吴均(469~520),字书庠,吴兴故鄣人。南朝梁文学家。其文工于写景,诗文自成一家,文章风格清拔而有古气,被时人效仿,称为“吴均体”。主要作品有《庙记》《十二州记》《钱塘先贤传...

文档格式:DOCX | 页数:8 | 浏览次数:2 | 上传日期:2026-03-06 20:05:34 | 文档星级:
第 12 课 与朱元思书 课程标准 课标解读 1.能借助工具书阅读浅易的文言文。 2.通过优秀文化的熏陶,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进学生德、智、体、美诸方面的和谐发展。 1.疏通文意,学习词类活用现象。 2.领会作者寄情山水的高雅审美情趣。 3. 学习文章描写景物的方法,体会语言特点。 知识点 01 作者、背景、文题、主旨 1. 作者作品 吴均(469~520),字书庠,吴兴故鄣人。南朝梁文学家。其文工于写景,诗文自成一家,文章风格清拔而有古气,被时人效仿,称为“吴均体”。主要作品有《庙记》《十二州记》《钱塘先贤传》等。 2 、背景链接 本文选自《吴均集校注》。本文是作者写给友人朱元思的信的一部分,最早见于初唐类书《艺文类聚》。《艺文类聚》在选辑作品时,往往根据不同专题的要求进行摘录。因此,现在我们读到的《与朱元思书》,一般认为并非是吴均与朱元思信的全文,而仅是其中描绘富春江雄奇秀丽景致的一部分。这部分写景文字清新美丽,成为了一篇独立的小品文,传诵至今。 3 、文题解读 “与”是“给予”的意思,“朱元思”是吴均的好友,点明人物;“书”就是书信,点明体裁。标题点明本文是吴均写给好友朱元思的一封信。 4 、主旨点睛 本文从作者行船游江的实感出发,着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水,以鲜知识精讲 目标导航

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