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188宝金博页面版: 一年级英语口语教学计划

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内容提示: 一、学生情况分析 本学期一年级有 4 个教学班是整个学校学生最多的一个年级学生上课时的控制能力差和思想不集中且学生刚接触英语对英语学习没有基础所以教学难度很大。但是一年级的学生具有模仿性强、求知欲强这正是他们学习英语的优势所在。所以在今后的教学中应面向全体生激发学生学习英语的兴趣充分调动他们的自主能动性、积极性并发挥团队协作精神共同学习英语的语境。 二教材教法分析 本学期使用儿童英语口语教材第一册每周只设课时节课时少间隔长内容多却缺乏单词项目句型新句多杂不利于学生操练把握严...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:825 | 上传日期:2012-08-01 23:00:35 | 文档星级:
一、学生情况分析 本学期一年级有 4 个教学班是整个学校学生最多的一个年级学生上课时的控制能力差和思想不集中且学生刚接触英语对英语学习没有基础所以教学难度很大。但是一年级的学生具有模仿性强、求知欲强这正是他们学习英语的优势所在。所以在今后的教学中应面向全体生激发学生学习英语的兴趣充分调动他们的自主能动性、积极性并发挥团队协作精神共同学习英语的语境。 二教材教法分析 本学期使用儿童英语口语教材第一册每周只设课时节课时少间隔长内容多却缺乏单词项目句型新句多杂不利于学生操练把握严重影响教学效果根据实际弹性处理教材选择其中适合学生的内容进行教学。根据儿童的心理特点以听、说、玩、演、做、唱等形式作为学习英语的主要手段其中每一单元都以与儿童的日常生活紧密联系的主题为教学内容以儿童的亲身经历和各种各样的活动作为课程组织的主要线索和主要学习方式在此基础上教材根据学生的年龄特点配以活泼可爱的画面充满稚趣的课文录音这其中的每一点都深深地吸引我们的学生深受孩子们的喜爱。 三、教学内容 根据教材与我校实际本学期以以下教学内容为主各教学班可根据学生实际教学情况进行调整增减同时从中选几个单词进行教学,合理处理教材提高教学效果。 Contents

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