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188宝金博页面版: 心理健康学科专业教师招聘考试讲义(普通心理学-心理过程和认知过程-表象与想象)

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内容提示: 第七节 表象与想象一、表象概述(一)表象的定义表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。(二)表象的分类1.从表象产生的主要感觉通道来划分,表象可以分为视觉表象、听觉表象、运动表象等。2.根据表象创造程度的不同,表象可以分为记忆表象和想象表象。(三)表象的特征1.直观性表象是以生动具体的形象在头脑中出现的。2.概括性表象是人们多次知觉的结果,它不表征事物的个别特征,而是表征事物的大体轮廓和主要特征,因此表象具有概括性。3.可操作性由于表象是知觉的类似物,因此人们可以在头脑中对表象进行操作,这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观...

文档格式:PDF | 页数:4 | 浏览次数:15 | 上传日期:2024-08-06 10:53:10 | 文档星级:
第七节 表象与想象一、表象概述(一)表象的定义表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。(二)表象的分类1.从表象产生的主要感觉通道来划分,表象可以分为视觉表象、听觉表象、运动表象等。2.根据表象创造程度的不同,表象可以分为记忆表象和想象表象。(三)表象的特征1.直观性表象是以生动具体的形象在头脑中出现的。2.概括性表象是人们多次知觉的结果,它不表征事物的个别特征,而是表征事物的大体轮廓和主要特征,因此表象具有概括性。3.可操作性由于表象是知觉的类似物,因此人们可以在头脑中对表象进行操作,这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。表象具有可操作性,是通过旋转实验证明的。在库泊等人的研究中,每次给被试呈现一个旋转角度不同的字母 R,呈现的字母有时是正写的,有时是反写的。结果表明,当呈现字母垂直时,反应时最短;随着旋转角度的增加,反应时也增加;当字母旋转 180 度时,反应时最长。这说明,被试在完成任务时,对表象进行了操作,即他们倾向于把倾斜的字母在头脑中旋转到直立的位置,然后再作出判断。

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