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陈军

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188宝金博页面版: 【名著导读】《儒林外史》教案 (1)(部编人教版九年级语文下册第3单元)

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内容提示: 1 【名著导读】《儒林外史》教案 教学目标: 1、了解有关吴敬梓的生平和创作; 2、厘清故事情节,分析人物形象特征; 3、探究小说大胆夸张,细致描。晾狈泶痰囊帐跏址ǎ 4、结合时代背景,领会小说的思想意义,深刻领会八股科举制度对中国古代知识分子的毒害。 教学重点: 读完全书,梳理情节,品析形象,探究主题。 教学难点: 方法指导,激趣增效,以评促读。 教学流程: 一、话题导入 以“我记忆中的范进”为内容,叙说范进经历或事例,点评其人,或谈感想,引出《儒林外史》。 二、资料助读 1、吴敬梓的生平和创作:家世变迁、生计变化、生活态度、科考之路、社会背景、创作之路等。...

文档格式:DOCX | 页数:10 | 浏览次数:20 | 上传日期:2022-12-27 09:52:05 | 文档星级:
1 【名著导读】《儒林外史》教案 教学目标: 1、了解有关吴敬梓的生平和创作; 2、厘清故事情节,分析人物形象特征; 3、探究小说大胆夸张,细致描。晾狈泶痰囊帐跏址ǎ 4、结合时代背景,领会小说的思想意义,深刻领会八股科举制度对中国古代知识分子的毒害。 教学重点: 读完全书,梳理情节,品析形象,探究主题。 教学难点: 方法指导,激趣增效,以评促读。 教学流程: 一、话题导入 以“我记忆中的范进”为内容,叙说范进经历或事例,点评其人,或谈感想,引出《儒林外史》。 二、资料助读 1、吴敬梓的生平和创作:家世变迁、生计变化、生活态度、科考之路、社会背景、创作之路等。 部分资料:清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代,中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽,社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽,统治者镇压武装起义的同时,采用大兴文字狱,考八股、开科举,提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人,吴敬梓反对八股文、科举制,

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