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188宝金博页面版: 六年级语文上册教学计划

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内容提示: 六年级语文上册教学计划 本班有学生 40 人,大部分学生热爱学习 积极要求进步 但有部分学生的行为习惯较差对学习语文缺乏一种热情特别在阅读习作方面。本学期针对各班学生实际情况有的放矢地培养学生的学习兴趣。 二、教材分析: 教材共 6 个单元组30 篇课文其中讲读课文 18 篇阅读课文 12 篇阅读链接 6 篇。综合学习 6 个综合学习包括188宝金博页面版采蜜集、读读背背、口语交际、188宝金博页面版小笔头四部分。 1、识字、写字教学 本册教材要求会写 136 个字。 教学中 老师可以就难写的字、 易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:850 | 上传日期:2011-09-14 05:24:34 | 文档星级:
六年级语文上册教学计划 本班有学生 40 人,大部分学生热爱学习 积极要求进步 但有部分学生的行为习惯较差对学习语文缺乏一种热情特别在阅读习作方面。本学期针对各班学生实际情况有的放矢地培养学生的学习兴趣。 二、教材分析: 教材共 6 个单元组30 篇课文其中讲读课文 18 篇阅读课文 12 篇阅读链接 6 篇。综合学习 6 个综合学习包括188宝金博页面版采蜜集、读读背背、口语交际、188宝金博页面版小笔头四部分。 1、识字、写字教学 本册教材要求会写 136 个字。 教学中 老师可以就难写的字、 易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时还可适当要求提高写字的速度并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。 随着年级的升高学生识字量不断增加阅读理解能力不断提高而且渐渐具备了在读 一、学生分析 中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法培养学生自主读书、习作的能力。 3、口语交际教学 注意激发兴趣引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题有的专题中口语交际提供了多个角度给定一个话题的注意拓宽话题范围。教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际选择交流主题和话题范围使学生的交际能够与生活经验相结合有话可讲。还要根据每次口语交际的内容设计不同的教学方案为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑提取需要重点训练的方面教学时做到心中有数适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题要根据教材安排给予一定指导但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起 要注意处理好口语交际和习作指导、 讲评的关系。 总之 在口语交际课上要科学安排教学内容有针对性地给予指导以不断提高学生的交际水平培养良好的语言习惯。 对教材中安排的习作内容教学中既要注意体现要求又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中注意渗透习作要求落实教学目标。同时还要结合学生实际灵活选择教学内容安排教学过程。 修改能力是习作能力的一个重要方面 认真修改也是一种良好的作文习惯。 讲评中要重视修改帮助学生养成认真修改习作的好习惯。 5、综合性学习的教学 把握阅读材料的学习要求。教学中要落实要求背诵相关诗歌理解诗歌内容了解相关知识。有的诗歌后附了注释、赏析教学中要把这些内容运用起来引导自主阅读、欣赏诗歌并教给学生了解诗歌大意、体会诗歌情感的方法。 三、教学措施: 1、认真备课。 备好课是上好课的前提 高质量的备课才能生成高效率的课堂 要树立正确的备课价值观。在备课方面要注重对教材的钻研切实加强课堂研究避免上课马虎然后搞题海战

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