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188宝金博页面版: 感官教具B1—粉红塔的展示方法

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内容提示: 感官教具 B1—粉红塔的展示方法 视觉教具—— 粉红塔的展示方法 教具构成 1. 由10个各边长度从10厘米到1厘米递减的木质立方体构成。 2. 木制立方体为美丽的粉红色。 使用目的 1. 通过视觉、触觉、重量觉对大小进行辨别,正确获得对三维空间差异变化的知觉。 2. 加强手眼协调和肌肉运动的控制力。 3. 学习立方体的概念,为数学188宝金博页面版作准备。 4. 发展精神的控制力和敏锐的观察力,培养逻辑思维能力(顺序性)。 适用年龄 大约 2 岁半开始。 基本使用方法 1. 引导幼儿,介绍粉红塔,并准备地毯。 2. 从最上面最小的立方体起逐一将 10 个立方体搬运到地毯上,...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:57 | 上传日期:2020-12-06 17:35:15 | 文档星级:
感官教具 B1—粉红塔的展示方法 视觉教具—— 粉红塔的展示方法 教具构成 1. 由10个各边长度从10厘米到1厘米递减的木质立方体构成。 2. 木制立方体为美丽的粉红色。 使用目的 1. 通过视觉、触觉、重量觉对大小进行辨别,正确获得对三维空间差异变化的知觉。 2. 加强手眼协调和肌肉运动的控制力。 3. 学习立方体的概念,为数学188宝金博页面版作准备。 4. 发展精神的控制力和敏锐的观察力,培养逻辑思维能力(顺序性)。 适用年龄 大约 2 岁半开始。 基本使用方法 1. 引导幼儿,介绍粉红塔,并准备地毯。 2. 从最上面最小的立方体起逐一将 10 个立方体搬运到地毯上,不依顺序散置,但不能堆叠。(立方体的拿法——用右手拇指和食指对夹拿最小的立方体;大一点的用双手搬运,即左手托住底面,右手用拇指与其余几个指头对张夹拿立方体的上面的侧边;最大的最好用双手来拿。) 3. 用三段式进行名称练习: ①用眼睛仔细观察,用手拿起最大的立方体触摸说:“大的”,将立方体放在自己面前;再用此法认识“小的”。

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