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188宝金博页面版: 上学期高一物理教学工作总结

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内容提示: 上学期高一物理教学工作总结 高一物理是高中物理学习的基。 但高一物理难学, 这是人们的共识。 高一物理难, 难在梯度大, 难在学生能力与高中物理教学要求的差距大。 高中物理教师必须认真研究教材和学生, 掌握初、 高中物理教学的梯度, 把握住初、 高中物理教学的衔接, 才能教好高一物理, 使学生较顺利的完成高一物理学习任务高一物理教学方法有许多, 我在教学过程中着重采用如下几种方法: 一: 类比在物理学中有着广泛的应用 学生在学习物理过程中也总在不自觉地应用类比的方法。但由于类比的盲目性和不恰当性, 常常出现错误。 教师的任务就在于引导学生...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:6 | 上传日期:2011-12-23 10:20:05 | 文档星级:
上学期高一物理教学工作总结 高一物理是高中物理学习的基。 但高一物理难学, 这是人们的共识。 高一物理难, 难在梯度大, 难在学生能力与高中物理教学要求的差距大。 高中物理教师必须认真研究教材和学生, 掌握初、 高中物理教学的梯度, 把握住初、 高中物理教学的衔接, 才能教好高一物理, 使学生较顺利的完成高一物理学习任务高一物理教学方法有许多, 我在教学过程中着重采用如下几种方法: 一: 类比在物理学中有着广泛的应用 学生在学习物理过程中也总在不自觉地应用类比的方法。但由于类比的盲目性和不恰当性, 常常出现错误。 教师的任务就在于引导学生自觉地应用类比, 掌握类比在物理中的应用方法。 从物理学的角度看, 不同的研究对象之间有许多相同或相似的特征, 它们遵守着相同或相似的物理规律, 对它们的研究所采用的物理方法也受其特征所制约, 三者之间有着必然的内在联系。若抓住研究对象的特征作为根据,应用类比, 则既可进行传授知识和知识的应用教学, 又可进行物理方法教学 二: 实验教学是物理教学实施创新188宝金博页面版的重要基础和手段 实验不仅对激发学生学习兴趣, 提高实践能力具有不可替代的作用, 而且也是为学生创没创新氛围, 培养创新意识、 创新思维、 创新能力, 提高科学素质的有效途径。 物理实验教学由于自身的特点, 给学生提供了广阔的活动空间和思维空间,成为培养学生创新意识、 创新思维、 创造能力的重要阵地。 面对高等188宝金博页面版改革的新形势, 作为物理教师, 只要我们抓住物理实验的每一个教学环节, 渗透创造188宝金博页面版,就可以使之成为创造188宝金博页面版的真正有效的阵地, 使学生真正成为既有知识、又有能力,适应当代社会的创造型人才。 创造188宝金博页面版注重培养学生的研究知识与创造知识的才能, 其任务是要开发学生的创造力, 发展学生的想象力, 探讨创造力与学习能力的关系, 训练创造思维的方法和创造思维能力, 培养研究能力。 其实质是, 通过加强学生思维的流畅性、 变通性和独特性的训练, 达到培养创造能力、 建立创造意识的目的。 现代心理学、 创造学研究反复证明: 每一个智力正常的人都蕴藏着巨大的创造力, 只是后天的188宝金博页面版、 社会环境和自身努力程度不同, 其潜在的创造力有较大差异, 一个人如果较好地掌握了创造学原理和方法, 就能在学习和工作中激发潜在的创造能力 在物理实验教

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