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188宝金博页面版: 高一化学暑假提升钠及其氧化物(解析版)

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内容提示: 第 10 课 钠及其氧化物 [学习目标] 课标要点 学科素养 金属钠的性质 1.能根据钠和水反应的实验现象辨识钠和水反应的实质,提高学生宏观辨识与微观辨析的素养水平 2.初步形成基于原子结构对物质的性质进行预测和检验的认识模型 氧化钠和过氧化钠的性质 1.根据氧化钠是碱性氧化物和碱性氧化物的通性预测氧化钠的性质,以培养学生证据推理和模型认知的素养水平 2.根据过氧化钠中氧元素的化合价推断其具有的性质 1.能从钠的原子结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属,具有很强的还原性(宏观)。 2.设计实验探究钠与氯气、水的反应,会分析钠与酸、盐溶液的反应,以...

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第 10 课 钠及其氧化物 [学习目标] 课标要点 学科素养 金属钠的性质 1.能根据钠和水反应的实验现象辨识钠和水反应的实质,提高学生宏观辨识与微观辨析的素养水平 2.初步形成基于原子结构对物质的性质进行预测和检验的认识模型 氧化钠和过氧化钠的性质 1.根据氧化钠是碱性氧化物和碱性氧化物的通性预测氧化钠的性质,以培养学生证据推理和模型认知的素养水平 2.根据过氧化钠中氧元素的化合价推断其具有的性质 1.能从钠的原子结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属,具有很强的还原性(宏观)。 2.设计实验探究钠与氯气、水的反应,会分析钠与酸、盐溶液的反应,以促进证据推理与模型认知化学核心素养的发展。 3.从物质类别、元素化合价的视角认识氧化钠和过氧化钠的性质,熟知过氧化钠与水和二氧化碳的反应。 [学习过程] 知识点一 金属钠的性质 教材学习 仔细阅读教材,思考下列问题: 1.钠元素在自然界中都以____的形式存在,如____、____和____等。 2.钠的物理性质 钠是一种____色、有____光泽、质地____、熔点____、常温下为固态的金属。钠通常保存在____中。 3.钠的原子结构及性质 钠的原子结构示意图为____,钠原子很容易____一个电子,而表现出很强的____。 (1)钠与氧气的反应 ①金属钠在空气中的变化 实验步骤:用镊子取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油后,用刀切去一端的外皮。观察钠的光泽和颜色,并注意新切开的钠表面所发生的变化。 实验现象:钠的表面____。

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