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188宝金博页面版: 人教版八年级语文上册写作:表达要得体(教学设计)

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内容提示: 写作 《表达要得体》教学设计 【学习目标】 1.了解什么是语言的表达得体,能够在语言运用中遣词用语得体。 2.明确语言运用得体的基本要求,熟练掌握语言运用得体的方法。 3.引导学生遣词用语得体,做一个语言得体,具有良好人格的人。 【重点难点】 1.熟练掌握语言运用得体的方法,能够在平时的语言运用中遣词用语得体。 2.做一个语言得体,具有良好人格的人。 【课时安排】 一课时 【学习过程】 一、导入新课 著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起来,拾起话筒面带微笑对观众说...

文档格式:DOCX | 页数:4 | 浏览次数:10 | 上传日期:2024-07-30 20:43:26 | 文档星级:
写作 《表达要得体》教学设计 【学习目标】 1.了解什么是语言的表达得体,能够在语言运用中遣词用语得体。 2.明确语言运用得体的基本要求,熟练掌握语言运用得体的方法。 3.引导学生遣词用语得体,做一个语言得体,具有良好人格的人。 【重点难点】 1.熟练掌握语言运用得体的方法,能够在平时的语言运用中遣词用语得体。 2.做一个语言得体,具有良好人格的人。 【课时安排】 一课时 【学习过程】 一、导入新课 著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起来,拾起话筒面带微笑对观众说:“谢谢大家,是你们的热情让我倾倒!”现场观众立即报以热烈掌声。 俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,许多时候我们因为别人的一句无心之语而耿耿于怀,更多的时候我们的无心之语却让别人受伤更大。确实,语言是一种工具,关系到人与人的沟通、了解与工作,如果不注意场合,不看对象,信口开河,表达效果肯定不佳,甚至产生副作用。可见,表达是一门艺术,今天,我们就来讨论一下语言表达如何得体的问题。 二、解表达得体 得体,它的含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。 那如何做到表达得体呢? 三、活动一:表达要规范 情境一:学校冬季运动会即将开幕,小语是学校志愿者服务队队长,准备招募运动会志愿者,于是写了一份邀请函交给团委书记,团委书记审阅后非常不满意,现在请你帮他修改。 邀请函 同学们: 冬季运动会 12 月 10 日将拉开序幕,我们需要找一些同学帮忙。你们一定要在 12 月 4 日上午 8 点准时

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