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188宝金博页面版: 奇妙的对联(人教版高一必修教案设计)
内容提示： 教学目标： 了解对联所承载的中华名族传统文化； 积累对联有关知识， 重点积累平仄、 对仗知识； 学习欣赏对联， 重点积累一些名联； 尝试对对子。 教学时间： 一课时 教学内容和步骤： 一． 从有关高考对联谈起： ⑴． 1932 年清华大学招生考试， 著名史学家陈寅格出文科试题， 其中有一题是对对子， 出的是“孙行者”， 要求学生对出下联。 学生所对五花八门， 有人对“猪八戒”。 但下面几种答案都比较好， 你能说出好在哪里吗？ 1 胡适之 2 祖冲之 3 韩退之 4 王引之。 .考生周祖谟对“胡适之”， 对的最好， 得了 该题满分。 为什么？ 名词对的工整， 以“胡”对“孙， 有谐 “猢狲”之妙， “...
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