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188宝金博页面版: 心理健康学科专业教师招聘考试讲义(心理咨询与辅导-心理督导)

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内容提示: 第九章 心理督导一、心理督导的概念心理督导是心理咨询师在督导师的帮助下,学习咨询技巧,改进咨询工作,提高自身专业水平的过程。二、心理治疗临床督导理论模型督导模型可分三大类:第一类是基于各种心理治疗理论的各种模型;第二类是基于职业训练和督导经验发展的发展模型;第三类是基于督导师和督导者的期望和行为的基本特征的社会角色模型。(一)基于心理治疗理论的督导模型1.精神分析督导模型精神分析的督导概念对整个督导理论与实践的影响是最深远的,在整个督导概念中具有支配性的地位。该模型认为:督导是一种学习和188宝金博页面版的过程,这一过程特别强调病人、治疗师和督...

文档格式:PDF | 页数:3 | 浏览次数:25 | 上传日期:2024-08-07 15:19:02 | 文档星级:
第九章 心理督导一、心理督导的概念心理督导是心理咨询师在督导师的帮助下,学习咨询技巧,改进咨询工作,提高自身专业水平的过程。二、心理治疗临床督导理论模型督导模型可分三大类:第一类是基于各种心理治疗理论的各种模型;第二类是基于职业训练和督导经验发展的发展模型;第三类是基于督导师和督导者的期望和行为的基本特征的社会角色模型。(一)基于心理治疗理论的督导模型1.精神分析督导模型精神分析的督导概念对整个督导理论与实践的影响是最深远的,在整个督导概念中具有支配性的地位。该模型认为:督导是一种学习和188宝金博页面版的过程,这一过程特别强调病人、治疗师和督导师之间的关系,以及三者之间相互作用的过程。督导的目的不是提供治疗,而是教学,使被督导者学会理解和解决与督导师之间的关系冲突中的心理动力学,从而习得处理与来访者工作中冲突的能力。2.以人为中心督导模型以人为中心的督导模型的倡导者是罗杰斯。该模型认为:督导既非教学,也不是治疗,但它是融合了教学和治疗元素的一种过程。罗杰斯本人更倾向于把督导看成治疗性面谈的一种修改形式。3.认知行为督导模型认知行为治疗的督导在设定目标和督导过程方面的明确性和系统性远胜于其他理论模型,更关注被督导者对治疗技术的掌握和对所学的特定治疗模式在实际工作中的保真度。4.系统性督导模型系统性督导模型强调家庭动力学在督导关系中的重现。该模型认为:强调督导过程中的主动,直接和相互协作;同时,也关注家庭的起源问题,督导师应为被督导者提供机会以使其达到更高水平的情感分化和成熟。5.结构主义督导模型由于结构主义理论本身强调的是“解释”和“分析”,强调一个人主动的对某种特定含义和意义的

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