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188宝金博页面版: 心理健康学科专业教师招聘考试讲义(188宝金博页面版心理学-分类学习理论-技能的形成)

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内容提示: 第二节 技能的形成一、技能概述(一)技能的含义所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点:第一,技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。第二,技能是一种活动方式,是由一系列动作及其执行方式构成的;属于动作经验,不属于认知经验的知识。第三,技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作。(二)技能的种类根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能和心智技能。1.操作技能(1)定义操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方...

文档格式:PDF | 页数:7 | 浏览次数:20 | 上传日期:2024-08-07 11:10:18 | 文档星级:
第二节 技能的形成一、技能概述(一)技能的含义所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点:第一,技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。第二,技能是一种活动方式,是由一系列动作及其执行方式构成的;属于动作经验,不属于认知经验的知识。第三,技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作。(二)技能的种类根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能和心智技能。1.操作技能(1)定义操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。如骑车、绘画、体操、跳舞等都属于操作技能。操作技能的表现多种多样,但都是借助于肌肉、骨骼的动作及相应的神经系统活动来进行的。(2)特点①就动作的对象而言,操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有客观性。②就动作的进行而言,操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有外显性。③就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性。2.心智技能(1)定义心智技能也叫智力技能、认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。学生在观察、记忆和解决问题时所采用的策略也是心智技能的不同形式。(2)特点与动作技能相比,心智技能具有以下三个特点:①对象具有观念性。心智技能的活动对象是客观事物在人脑中的主观映像,是客观事物的主观表征,是知识和信息。客观事物的主观表征,属于主观观念的范畴,因此,心智活动的对象具有观念性。②执行具有内潜性。由于心智活动是对观念性对象进行的加工改造,是借助内部语言进行的,只能

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