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188宝金博页面版: 中学教师家访记录单

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内容提示: 中学教师家访记录单 班级初 XX 级 X 班 教师姓名 XXX 时间 课堂上注意力不集中作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自 学生姓名 家访目的 卑心理作怪是盲目自负心理的原因还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢不能任由这种学习状态继续下去 因此我决定进行家访。 经过深入与该生妈妈交谈基本摸清她的问题所在。父母都在菜市场工作家访经过 时间比较紧张环境不适合小学生。父母把她放给年迈的奶奶照顾老人家过于疼爱孩子基本不过问其学习方面的事长期以来造成学生对学习不重视作业完...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:1000 | 上传日期:2012-05-17 05:06:20 | 文档星级:
中学教师家访记录单 班级初 XX 级 X 班 教师姓名 XXX 时间 课堂上注意力不集中作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自 学生姓名 家访目的 卑心理作怪是盲目自负心理的原因还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢不能任由这种学习状态继续下去 因此我决定进行家访。 经过深入与该生妈妈交谈基本摸清她的问题所在。父母都在菜市场工作家访经过 时间比较紧张环境不适合小学生。父母把她放给年迈的奶奶照顾老人家过于疼爱孩子基本不过问其学习方面的事长期以来造成学生对学习不重视作业完成不及时。针对这些情况我采取以下措施帮助该生 1、多与该生进行沟通及时掌握她的想法鼓励其扬长避短。 2、在平日的教学过程中多鼓励、多表扬增强孩子的自信心。 3、经常与家长保持联系建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心结合家校两方面的力量帮助转化。 家访效果 学生重拾学习的信心决定下学期更加努力的学习。

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