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188宝金博页面版: 公共组织行为学40_公务人员的个性管理
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内容提示： 实验项目：卡特尔16 种人格因素测验一、实验目的掌握标准化纸笔心理测验的施测方法，包括指导语的呈现方法、计分、评分、分数转换与常模表的使用、剖析图的绘制及测验分数的综合解释等环节的操作技能。进一步熟悉卡特尔的人格特质理论，理解其行为样本的采集技术、题项的编排技术。通过测验对自身的人格特质有一个全面深入的了解，更好地认清自己的个性风格，为职业生涯规划、人际适应等提供应用参考，并在此基础上有针对性地实现自我调理、自我接纳和自我认同。二、实验内容（1）指导语的呈现；（2）答题过程的体验；（3）计分键的使用；（4）评分规则的学习；（5）学习如何查常模表；（6）剖析图的...
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上传日期：2024-07-02 21:29:34
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实验项目：卡特尔16 种人格因素测验一、实验目的掌握标准化纸笔心理测验的施测方法，包括指导语的呈现方法、计分、评分、分数转换与常模表的使用、剖析图的绘制及测验分数的综合解释等环节的操作技能。进一步熟悉卡特尔的人格特质理论，理解其行为样本的采集技术、题项的编排技术。通过测验对自身的人格特质有一个全面深入的了解，更好地认清自己的个性风格，为职业生涯规划、人际适应等提供应用参考，并在此基础上有针对性地实现自我调理、自我接纳和自我认同。二、实验内容（1）指导语的呈现；（2）答题过程的体验；（3）计分键的使用；（4）评分规则的学习；（5）学习如何查常模表；（6）剖析图的绘制；（7）学习二阶人格因子及应用分析的数值计算方法；1
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