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188宝金博页面版: 初中语文九下课文山水画的意境预习

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内容提示: 第 第 14 课 山水画的意境 学习目标 重点难点 知识与能力 1.把握本文的写作思路,把握文本内容。 2.分析山水画作品中意境的表现,初步理解对意境营造是画家追求的艺术境界,是山水画的灵魂。 过程与方法 感受山水画的意境之美,通过对山水画家的认识、所处时代的分析及画面构图、空白、墨色的分析,使学生了解中国山水画是怎样表现意境的。 情感态度与价值观 品味山水画的意境,认识“意境”的本质,培养传统审美情趣。 1.重点 感受山水画的意境之美,使学生了解中国山水画是怎样表现意境的。 2.难点 了解中国山水画与西方风景画在思想、技巧和形式上的不同点,学会...

文档格式:DOCX | 页数:20 | 浏览次数:2 | 上传日期:2026-03-06 20:03:32 | 文档星级:
第 第 14 课 山水画的意境 学习目标 重点难点 知识与能力 1.把握本文的写作思路,把握文本内容。 2.分析山水画作品中意境的表现,初步理解对意境营造是画家追求的艺术境界,是山水画的灵魂。 过程与方法 感受山水画的意境之美,通过对山水画家的认识、所处时代的分析及画面构图、空白、墨色的分析,使学生了解中国山水画是怎样表现意境的。 情感态度与价值观 品味山水画的意境,认识“意境”的本质,培养传统审美情趣。 1.重点 感受山水画的意境之美,使学生了解中国山水画是怎样表现意境的。 2.难点 了解中国山水画与西方风景画在思想、技巧和形式上的不同点,学会运用笔墨表现意境。 1.作者简介 李可染(1907—1989),江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人,画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画,13 岁时学画山水。43 岁任中央美术学院教授,49 岁为变革山水画,行程数万里旅行写生,晚年用笔趋于老辣,擅长画山水、人物,尤其擅长画牛。 2.写作背景 李可染先生曾在他的书中讲到,“意境是什么?意境是艺术的灵魂,是客观事物精粹部分的集中,加上人的思想感情的陶铸,经过高度艺术加工达到情景交融、借景抒情,从而表达出的艺术的境界、诗的境界,就叫意境。” 【基础知识】 1.读准注音、认准字形 惆怅..(chóu chàng) 真挚.(zhì) 渲染..(xuàn rǎn) 意 境 身 临其 境 胸有成 竹 朝朝 暮暮 浮光 掠影 富丽堂 皇 金碧辉 煌 千方百 计 2. 词语释义 惆怅:伤感,失意。 渲染:国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果;比喻夸大地形容。 胸有成竹:文中强调画家作画前,要对所画的对象有整体的把握,非常熟悉。 浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。

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