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188宝金博页面版: 小学数学假期数字谜06_四中04_复杂竖式

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内容提示: 复杂竖式 知识概述 需要较强推理能力的竖式问题;综合运用奇偶分析、整体分析、排除法等技巧性较高的方法;培养灵活运用题目条件分析解决问题的能力. 综合性较强的各类竖式问题;综合运用奇偶分析、大小估计、分类讨论等技巧性较高的方法. 兴趣篇 1. 图 4-1 是一个字母竖式,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字.请把竖式用数字表示出来. 2. 在图 4-2 中的各个方框内填入恰当的数字后,可使算式成立,并且个位上的 5 个数字从上向下看,恰好是图 4-3 中顺时针次序的连续 5 个数字,十位上的 5 个数字也有这样的性质.请问:竖式中计算的结果是多少? 3. ...

文档格式:DOC | 页数:11 | 浏览次数:6 | 上传日期:2026-03-03 00:12:13 | 文档星级:
复杂竖式 知识概述 需要较强推理能力的竖式问题;综合运用奇偶分析、整体分析、排除法等技巧性较高的方法;培养灵活运用题目条件分析解决问题的能力. 综合性较强的各类竖式问题;综合运用奇偶分析、大小估计、分类讨论等技巧性较高的方法. 兴趣篇 1. 图 4-1 是一个字母竖式,相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字.请把竖式用数字表示出来. 2. 在图 4-2 中的各个方框内填入恰当的数字后,可使算式成立,并且个位上的 5 个数字从上向下看,恰好是图 4-3 中顺时针次序的连续 5 个数字,十位上的 5 个数字也有这样的性质.请问:竖式中计算的结果是多少? 3. 请把 1 至 9 这 9 个数字填在图 4-4 的方框中(其中有 3 个数字已经填好),使得加法和乘法这两个算式都成立. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 图 4-2 1 图 4-3 0 9 5 2 3 4 6 7 8 A C E C D B C ? C A B E D E E C C 图 4-1

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