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188宝金博页面版: 初中教案地理八上水资源

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内容提示: 第 三 节 水资源 【教学目标】 1.了解水资源的含义,知道我们日常应用的水资源有哪些。 2.了解水资源短缺是一个全球性的问题,懂得我国节水标志的含义。 3.理解我国水资源的时空分布特点和解决措施。 【教学重点】 我们水资源的时空分布特点和解决措施 【教学用具】 中国水资源分布图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1.新课导入:和我们日常生活密切相关的除了土地以外,就是水资源了,今天我们学习一下水资源的分布和特征。 2.读课文,了解水资源的含义,找出最多的水资源和日常用到的水资源。 讲解:水资源在地球上占的比重很。衫玫母,因此水资源短缺...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:6 | 上传日期:2026-06-29 10:35:05 | 文档星级:
第 三 节 水资源 【教学目标】 1.了解水资源的含义,知道我们日常应用的水资源有哪些。 2.了解水资源短缺是一个全球性的问题,懂得我国节水标志的含义。 3.理解我国水资源的时空分布特点和解决措施。 【教学重点】 我们水资源的时空分布特点和解决措施 【教学用具】 中国水资源分布图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1.新课导入:和我们日常生活密切相关的除了土地以外,就是水资源了,今天我们学习一下水资源的分布和特征。 2.读课文,了解水资源的含义,找出最多的水资源和日常用到的水资源。 讲解:水资源在地球上占的比重很。衫玫母,因此水资源短缺是一个全球性的问题,我国也不例外。 板书:水资源的时空分布 结合日常实践和课本的黄河,长江流量曲线,得出我国的水资源季节分布特点。 小结:我国水资源时空分布不均,夏秋多,冬春少,南多北少,东多西少,使有的地方的水土矛盾十分突出。例如北方地区,特别是华北地区。 怎么解决这些矛盾呢? 讲述:这两个措施是今天学习的重点内容,尤其注意跨流域调水中的南水北调,要读课本知道,水资源是陆地上的淡水资源。最多的是冰川水,日常应用的是河流水,淡水湖水和浅层地下水。 世界水日:3 月 22 日 中国水周:3 月 22 日-28 日 阅读我国水资源分布图,找出水资源的分别规律,结合前面的降水示意图,知道和降水密切相关。

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