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内容提示: 小学二年级语文上册教学工作总结 这学期以来我认真钻研教材领悟新课标理念按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见改进教学方式。定期做好工作总结总结教学经验 把经验点滴投入教学中 充分发挥学生学习的主体作用。 让学生在观察、 探究、讨论、交流等过程中获得所应掌握的语文知识使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程努力贴切当前语文课程改革的重要理念。 一、抓住重点教学提高课堂教学效率。 1、课堂教学努力体现重点没有“眉毛胡子一把抓” 。比如...

文档格式:PDF | 页数:3 | 浏览次数:741 | 上传日期:2012-07-07 14:29:54 | 文档星级:
小学二年级语文上册教学工作总结 这学期以来我认真钻研教材领悟新课标理念按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取同年级老师的意见改进教学方式。定期做好工作总结总结教学经验 把经验点滴投入教学中 充分发挥学生学习的主体作用。 让学生在观察、 探究、讨论、交流等过程中获得所应掌握的语文知识使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程努力贴切当前语文课程改革的重要理念。 一、抓住重点教学提高课堂教学效率。 1、课堂教学努力体现重点没有“眉毛胡子一把抓” 。比如二年级学生每篇课文常常要掌握 8 个左右的会写的字要会认 8 到 12 个生字。在生字教学中我就抓住重点字指导对学生难拼、易拼错的音节反复试拼难写的字就进行范写有时会故意写错让看出错误的同学说出错误之处对重点句、段反复朗读重点指导读对读好能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。 2、注重朗读能力的培养。课堂教学中少采用集体朗读的办法常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。 二、通过多途径培养学生各种能力与习惯促进学生的全面发展。 1、培养读书的习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小自觉性较差刚开学时早上来得早很少有人自觉读书、学习总需要老师督促、提醒。针对这一情况我在班内进行了“一比高低”读书背书活动对要求背诵的课文要背对不要求

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