188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功，开通会员云端永久保存 去开通
apanghuang..

上传于：2014-07-20

粉丝量：0

该文档贡献者很忙，什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 招教作文

    星级： 12 页

  • [中学188宝金博页面版]考试作文有绝招教案

    星级： 2 页

  • 招教作文范文参考

    星级： 7 页

  • 5招教你写好话题作文

    星级： 2 页

  • 【精品】招教作文

    星级： 10 页

  • 招教考试作文

    星级： 7 页

  • 招教考试作文

    星级： 12 页

  • 招教作文范文参考

    星级： 10 页

  • 招教考试作文

    星级： 12 页

  • 十招教你轻松写出高分作文

    星级： 3 页

  • 【精品】招教作文

    星级： 23 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

    暂无笔记

    选择文本，点击鼠标右键菜单，添加笔记

    暂无书签

    在左侧文档中，点击鼠标右键，添加书签

    188宝金博页面版: 招教作文

    下载积分： 900

    内容提示： 188宝金博页面版是一门艺术， 因为人是最神秘最复杂的生物。 面对一群有思想有感情的学生， 如何赢得他们的信任与尊重， 如何将德育188宝金博页面版的目标转化为他们的内在素质呢？ 我认为， 首先一条就是要理解学生， 尊重学生。 在传统的“师道尊严” 理念的影响下， 人们常常有这样的观点： 学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。 然而， 这种观点早已被时代所摒弃， 学生， 尤其是处于生长叛逆期的中学生， 他们追求个性发展， 个体意识明显加强， 更追求人与人之间的一种平等交往。因此， 教师在与学生的交往过程中， 尤其是当学生犯错误的时候， 一定要有换位思考的意识，尊重学生， ...

    文档格式：TXT | 页数：10 | 浏览次数：14 | 上传日期：2014-07-20 23:49:11 | 文档星级：
    188宝金博页面版是一门艺术， 因为人是最神秘最复杂的生物。 面对一群有思想有感情的学生， 如何赢得他们的信任与尊重， 如何将德育188宝金博页面版的目标转化为他们的内在素质呢？ 我认为， 首先一条就是要理解学生， 尊重学生。 在传统的“师道尊严” 理念的影响下， 人们常常有这样的观点： 学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。 然而， 这种观点早已被时代所摒弃， 学生， 尤其是处于生长叛逆期的中学生， 他们追求个性发展， 个体意识明显加强， 更追求人与人之间的一种平等交往。因此， 教师在与学生的交往过程中， 尤其是当学生犯错误的时候， 一定要有换位思考的意识，尊重学生， 理解学生。 理解就是理解学生的思想实际、 心理实际和生活实际。 班级德育工作的开展， 学生德育素质的提高， 必须遵守一切从实际出发这一分析、 处理问题的原则。 尊重就是充分尊重学生的意见和要求、 尊重学生的人格， 平等待人， 中学生的人格尤为重要。 由于受遗传因素、 家庭条件、 社会环境等方面的影响， 学生中存在着较大的差异， 在平时的学校生活中， 教师就应注意观察学生的个体差异， 应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够， 要利用各种机会和学生沟通， 沟通多了， 就能了解学生的思想动态和行动表现， 及时解决他们的思想困惑， 纠正其不良行为。 而事实证明， 要想让学生接受老师的观点， 批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。 老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上， 从关爱的心态出发， 动之以情， 晓之以理， 用人格力量去感化他们， 要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。 尊重学生， 宽容学生， 并不是放任自流， 对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。作为一个班主任、 一个老师即使学生犯了错误， 对学生进行批评188宝金博页面版时， 也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得188宝金博页面版的效应。 一味的训斥， 只能促成学生逆反心理的产生， 更不能用挖苦、 讽刺伤学生的心。 批评学生要慎用批评用语， 要讲究语言艺术， 要处处顾及学生的自尊， 使学生产生亲切感、 信任感， 愿意与你作心灵的交流， 这样才能使学生从思想深处认识错误， 改正错误， 切实有效地发挥批评的作用。 尊重学生， 理解学生就会使师生关系愉快。 老师要从爱心出发， 爱心出发即是进行188宝金博页面版的前提， 班主任要关心爱护班级的每一个学生， 使学生感受到老师的188宝金博页面版， 是真心的爱护，是真心希望学生个个都能健康成长， 真心希望学生个个都能成材。 老师有爱心， 能够尊重学生， 理解学生， 学生才能更加尊敬， 爱戴老师， 师生的感情才能更加融洽， 充分发挥情感188宝金博页面版作用。 要用发展的眼光看学生 人不是一件东西， 他是一个置身于不断发展过程的生命体。 在生命的每一刻， 他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。 在人的成长历程中， 学习成绩就象一只绩优股一样一路飚升的毕竟只是少数， 还有很多人像华罗庚、 巴尔扎克等一样， 在很小的时候并没有表现出自己的天赋。 中国有句古话： 三岁看。 七岁看老。 实际上这是一种静态看人的观念。 在绝大多数的情况下， 我们不可能从一个人小时候的表现就能预测其在事业中的成就。 要真是那样的话， 教师就不是一个教师，而成为一个预言家了。 因此， 在188宝金博页面版教学过程中， 我们应该用发展的眼光看待学生， 不能以静态、 更不能以眼前学生成绩作为评价学生的唯一标准。 学生处在成长的过程中， 可塑性强，潜力大， 我坚信对学生来说“发展才是硬道理”。 用发展的眼光看待学生， 首先意味着应该以一种动态的眼光关注学生。 中国有句古话“士别三日， 当刮目相看”， 确切的反映了这样一种动态的眼光。 发展意味着变化。 儿童作为一个发展的个体， 其变化是永恒的。 儿童潜在的能力是无限的， 正如有人所说， 学生的潜能是气

    阅读了该文档的用户还阅读了这些文档

    188宝金博页面版:关于我们

    188宝金博页面版:帮助中心

    188宝金博页面版:关注我们

    • 新浪微博

    关注188宝金博页面版公众号

    188宝金博页面版
    阅读
    APP
    阅读
    返回
    顶部
    188宝金博页面版官网登录在线平台入口（2026已更新）—江苏协昌电子科技股份有限公司