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浦泽直树

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    188宝金博页面版: 人物描写技巧

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    内容提示： 人物描写技巧 近年来考场作文多采用“三自”原则，即立意自定、题目自拟、文体自。磕旮魇〉闹、高考作文中诞生了不少的优秀作文甚至满分作文，为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中，我们发现越来越多的考生把“文体自选”兑现成了“文体自创” 。当然，真能够创造一种新颖的文体那倒是一件可喜之事，可惜的是我们看到的不少数量的考卷属于“四不象”文体，写出的多是一些“散体文” 、 “杂交文” 。记叙文是学生从小学三年级起步学写作文时就开始练习的文体， 应该是一般考生最能得心应手的文体。 然而，很多高考记叙类作文，记事不知...

    文档格式：PDF | 页数：8 | 浏览次数：33 | 上传日期：2012-02-21 03:14:20 | 文档星级：
    人物描写技巧 近年来考场作文多采用“三自”原则，即立意自定、题目自拟、文体自。磕旮魇〉闹、高考作文中诞生了不少的优秀作文甚至满分作文，为各界人士交口赞誉。但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中，我们发现越来越多的考生把“文体自选”兑现成了“文体自创” 。当然，真能够创造一种新颖的文体那倒是一件可喜之事，可惜的是我们看到的不少数量的考卷属于“四不象”文体，写出的多是一些“散体文” 、 “杂交文” 。记叙文是学生从小学三年级起步学写作文时就开始练习的文体， 应该是一般考生最能得心应手的文体。 然而，很多高考记叙类作文，记事不知事件经过，难懂来龙去脉；写人让人难见其人，更别说凸现人物形象。其实，生活中那么多活生生的人，各具千秋的形象，只要我们细细观察，艺术再现，作文就可以写得极具个性神韵。下边我们来谈谈人物描写的一些基本技巧，以期对你写作记叙文有实际的帮助。 (一)以形传神写肖象 果戈里说： “外形是理解人物的钥匙” ，肖像刻画一般来说，是刻画人物不可缺少的。肖像主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像刻画有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代的特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。 同，各如其面” ，肖像刻画更要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同学平时不太留心观察他人，提起笔来作文时，就全是些陈词滥腔儿，美人都是沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌， 都是瓜子脸儿， 柳叶儿眉； 写坏人则离不开尖嘴猴腮， 贼眉鼠眼， 满脸横肉„„世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人，要把人物写活，写真，谨小慎微须写出他有别于他人的个性来。先看下边的例子： “我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ”谁？大家都会异口同声地说出“豆腐西施杨二嫂” 。鲁迅先生从头到脚却又不平均用力，突出其最富特征的部分， 使这个被人世的污水弄脏， 可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地冒现在读者的面前。使春成为典型，成为唯一的人。可见，要写好人物肖像，就“要练习我们的眼睛善于观察人的动作、态度和表情”(艾芜语)。下边举例介绍几种基本的肖像描写方法，以待启发。 1、从作者观察的角度写 “果真红衣人，振袖倾鬟，亭亭拈带。望见生人，遍室张皇。 ”(蒲松龄《聊斋志异·辛十四娘》)短短数语，把一个绝色少女的温柔、深情、差涩以至于手足无措的神情举止描绘得形象生动。 “三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。 ”(赵树理《小二黑结婚》秃了顶的老婆子的滑稽打扮，寄寓了作者辛辣嘲讽。) 2、从其他人物观察的角度写 “庞统入见孙权。施礼毕，权见其人浓眼掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜。 ” “统见玄德，长揖不拜。玄德见统貌陋，心中亦不悦。 ” 孙权、刘备都是礼贤下士，知人善任的“人主” ，二人见了庞统都心中不悦，以此突出庞统相貌之奇丑。同时也暗寓下文“人不可貌相”之意。 3、从人物自我观察的角度写 “(吴荪甫和赵伯韬决战前做了一个恶梦，醒来后)无意在大衣镜前走过的时候一回头，吴荪甫又看见自己的脸上摆明了是一副败相。 ”(茅盾《子夜》)从来不肯认输的吴荪甫，此时已是个内心充满了失败主义情绪和以前判若两人的人了。 4、描写人物在不同场合下的不同特点

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