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小小梦想家

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苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

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188宝金博页面版: 部编版四年级上册第五单元《麻雀》教案

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内容提示: 部编版四年级上册第五单元《麻雀》教案 《麻雀》教学设计 一、课程标准要求 1. 对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字 2500 个左右,其中 1600 个左右会写。 2. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。 3. 能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 4. 学习略读,粗知文章大意。 5. 养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:6 | 上传日期:2025-06-21 13:24:19 | 文档星级:
部编版四年级上册第五单元《麻雀》教案 《麻雀》教学设计 一、课程标准要求 1. 对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字 2500 个左右,其中 1600 个左右会写。 2. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。 3. 能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。 4. 学习略读,粗知文章大意。 5. 养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于 40 万字。 二、主要内容 《麻雀》是俄国作家屠格涅夫的作品,以新颖的构思、精练的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同角色的动作、神态的具体描写,不仅刻画出小麻雀的弱小、猎狗的庞大凶猛,更凸显了老麻雀在危急时刻表现出的巨大勇气和无畏精神。 三、重难点 (一)教学重点 1. 引导学生通过对文中描写老麻雀动作、神态的语句的理解,体会老麻雀为了保护小麻雀所表现出的伟大母爱。

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