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小小梦想家

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苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

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188宝金博页面版: 部编版六年级上册第三单元《竹节人》教案

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内容提示: 部编版六年级上册第三单元《竹节人》教案 《竹节人》教学设计 一、课程标准要求 1. 对课文内容有较深入的理解,能抓住关键信息,概括主要内容。 2. 培养学生自主阅读、探究的能力,学会根据不同的阅读目的选择合适的阅读方法。 3. 体会作者对童年生活的怀念之情,感受传统玩具带来的乐趣,激发学生对传统文化的兴趣。 二、主要内容 本文围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的过程以及老师没收竹节人却也饶有兴趣地玩起来等内容,表现了竹节人这一传统玩具给孩子们带来的乐趣,表达了作者对童年美好生活的怀念之情。 三、重难点...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:7 | 上传日期:2025-06-21 13:24:09 | 文档星级:
部编版六年级上册第三单元《竹节人》教案 《竹节人》教学设计 一、课程标准要求 1. 对课文内容有较深入的理解,能抓住关键信息,概括主要内容。 2. 培养学生自主阅读、探究的能力,学会根据不同的阅读目的选择合适的阅读方法。 3. 体会作者对童年生活的怀念之情,感受传统玩具带来的乐趣,激发学生对传统文化的兴趣。 二、主要内容 本文围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的过程以及老师没收竹节人却也饶有兴趣地玩起来等内容,表现了竹节人这一传统玩具给孩子们带来的乐趣,表达了作者对童年美好生活的怀念之情。 三、重难点 1. 教学重点 引导学生根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法,阅读相关内容。 体会作者对童年生活的深切怀念,感受传统玩具带来的乐趣。 2. 教学难点 学习作者有详有略、生动细致的描写方法,提高学生的写作能力。 理解文中一些含义深刻的句子,如“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”所蕴含的情感。 四、教材分析 《竹节人》是部编版六年级上册第三单元的第一篇课文。本单元的语文要

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