188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功，开通会员云端永久保存 去开通
精品资料吧..

上传于：2011-05-18

粉丝量：434

该文档贡献者很忙，什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的策略什

    星级： 2 页

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的策略

    星级： 2 页

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的策略

    星级： 1 页

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的策略

    星级： 5 页

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的几种策略费下载

    星级： 5 页

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的几种策略

    星级： 5 页

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的策略

    星级： 3 页

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的策略

    星级： 5 页

  • 浅谈培养小学生的口语交际能力策略

    星级： 1 页

  • 浅谈小学生口语交际能力培养的策略

    星级： 2 页

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的策略问

    星级： 2 页

  • 浅谈小学生口语交际能力培养的策略

    星级： 1 页

  • 浅谈培养小学生口语交际能力的策略

    星级： 3 页

  • 小学生口语交际能力培养策略浅谈

    星级： 2 页

  • 小学生口语交际能力培养策略浅谈

    星级： 1 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

    暂无笔记

    选择文本，点击鼠标右键菜单，添加笔记

    暂无书签

    在左侧文档中，点击鼠标右键，添加书签

    188宝金博页面版: 浅谈小学生口语交际能力培养的策略

    下载积分： 300

    内容提示： XI N KE CH EN G XU EXI2010年11月8日II】IIIIIIIPlIIIIIIIIl培乔幼儿正确的侠食习愤● 许永祚幼儿园工作具有特殊性，它不仅要188宝金博页面版幼儿思想，教给幼儿一定知识，还要188宝金博页面版幼儿养成良好的饮食卫生习惯。培养幼儿良好的饮食卫生习惯是幼儿园188宝金博页面版的一项重要任务，它对幼儿的健康成长具有重要意义。幼儿正处于身体生长发育旺盛的时期，平衡饮食、合理营养是保证儿童健康成长的基本物质条件。但目前有不少家长在对子女的188宝金博页面版中存在误区，特别足在幼儿饮食等问题上存在许多错误做法，致使许多幼儿形成吃饭挑食、偏食，边吃边玩等不良习惯，久而久之，就造成孩子身体营养比例失调，...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：81 | 上传日期：2011-05-18 13:08:54 | 文档星级：
    XI N KE CH EN G XU EXI2010年11月8日II】IIIIIIIPlIIIIIIIIl培乔幼儿正确的侠食习愤● 许永祚幼儿园工作具有特殊性，它不仅要188宝金博页面版幼儿思想，教给幼儿一定知识，还要188宝金博页面版幼儿养成良好的饮食卫生习惯。培养幼儿良好的饮食卫生习惯是幼儿园188宝金博页面版的一项重要任务，它对幼儿的健康成长具有重要意义。幼儿正处于身体生长发育旺盛的时期，平衡饮食、合理营养是保证儿童健康成长的基本物质条件。但目前有不少家长在对子女的188宝金博页面版中存在误区，特别足在幼儿饮食等问题上存在许多错误做法，致使许多幼儿形成吃饭挑食、偏食，边吃边玩等不良习惯，久而久之，就造成孩子身体营养比例失调，引起各种营养不良症状发生，影响孩子健康成长。幼儿挑食、偏食现象非常普遍，90％以上幼儿基本都属于这类的。有的家长更是束手无策，拿孩子一点办法都没有。那么，如何纠正幼儿挑食、偏食的不良习惯呢?幼儿挑食、偏食习惯形成的原因不外乎有以下几种：家长从未提供或很少提供某种食物导致；身体因素；长期生活习惯造成等。纠正办法如下：根据幼儿“ 喜欢模仿” “ 爱听表扬” 的特点，可以利用集体氛围渲染，用情绪感染他们，为他们树立榜样。还可以让某个幼儿做表率，带领大家一起吃。为他们树立榜样，幼儿情绪一下子就会高涨起来，很叮能就会争先恐后大口吃起来。有些幼儿从小就不吃某种食物。因此要他一下子改过来是不太可能的，也是不太现实的。对这类幼儿我们町以采用“ 逐渐加量” 方法。不急于求成，开始可以让他们少吃点儿，逐渐再多吃点儿，这样，久了也就纠正了过来。如有一些幼儿不喜欢吃蔬菜，只喜欢吃肉等，对于这类幼儿，我们可以采取先动员他们少吃点儿蔬菜，逐渐地再要求他们多吃，时间长了，他们也就不再讨厌蔬菜了。同时，我们还要培养幼儿饭前洗手的良好的卫生习惯。手接触外界物体最多，也最容易受到污染。特别是孩子，由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌搞到手七。如果饭前不洗手，就会将手上的细菌吃进体内而导致生病。因此，使幼儿养成饭前洗手的习惯是十分重要的。幼儿在洗手时很马虎，有的幼儿甚至只是把手沾湿了就说自己“ 洗干净” 了。针对这种情况，作为幼儿教师就要不厌其烦地亲自教每个幼儿怎样洗手。怎样才能把手洗干净。此外，当幼儿吃完饭时。老师还要指导幼儿及时漱口，保持口腔清洁。这也是良好的饮食习惯的重要环节，作为幼儿教师千万不能忽略这一点。总之，幼儿正确的饮食习惯不是一朝一夕就能养成的，它是个漫长的过程，需要每位幼儿教师付出很多辛苦，奉献许多爱心才能得以实现。作者单位：通化县第一幼儿园浅谈／j ．学生口语交际能力培养的策略● 金艳摘要：随着社会的快速发展，对人才的要求越来越高，因此小学生的口语交际能力尤为重要，促进口语交际的有效乃至高效互动，真正发展学生的语言能力和心理品质，成为我们亟待解决的问题。关键词：语文小学188宝金博页面版口语一、创设和谐氛围。引导学生大方表达1．轻松打开学生话匣子在课堂中，由于学生紧张、内向，教师要把学生当作自己的朋友，态度和蔼可亲，话语热情而富有情趣。如开学时，师生初次见面，教师先作自我介绍，然后热情洋溢地说：“ 小朋友，跟你们在一起，老师心里很高兴。你们愿意向老师介绍自己吗?” 短短的几句话，使孩子们缩短了与教师之间的距离，产生一种与老师交流的欲望，这就为“ 大胆地说” 打下了一个良好的基础。2．引导快乐参与交际中学生在交际过程中，往往会出现自卑、紧张、说话断断断续续等问题，造成了口语交际的障碍，那么作为老师就要有机地引导学生去自信、大方地与人交流，激发每个学生与人交流的欲望，例如在上口语交际《伸出我们的双手》这一课时，一开始我用声情并茂的语言向孩子们讲述着生活中需要我们帮助的人和事，营造了一种充满着浓浓爱意的氛围，孩子也被这种情景所感染，当我问到：在我们的生活中有需要帮助的人吗?许多孩子纷纷举起小手，发表意见。其中有人提到了本班患有口吃病的一个小朋友，孩子们都争着表示要帮助他纠正口吃的毛病。在这样的情况下。一年来从不发言的他高高举起了小手。这让我感到非常的意外，赶紧走到他身边，请他站起来发言，他迅速地站了起来，憋足了劲，断断续续地发表了自己的意见，对全班的同学表示感谢，他表示非常乐意接受同学们的帮助，当他艰难地发完最后一个音时，教室里响起了一阵掌声，我在一旁也被感动的热泪盈眶。二、加强互动交际，引领学生体验情趣1．用活教材，积极实践口语交际在教学中，要注重顺势诱导。口语交际训练要体现学生的学习自主性。教师可通过语言提示、问题探究等手段，启发学生自我解决。如《学习推销商品》一课，学生往往只注意向对方介绍商品的性能、用途、价格，而忽视“ 推销” 的目的，教师在学生口语互动时，提示“ 别忘了自己是干什么来的，最后还要说一句什么” ，使学生恍然大悟。赶紧补上一句：“ 我建议您买下它，相信您万方数据

    阅读了该文档的用户还阅读了这些文档

    188宝金博页面版:关于我们

    188宝金博页面版:帮助中心

    188宝金博页面版:关注我们

    • 新浪微博

    关注188宝金博页面版公众号

    188宝金博页面版
    阅读
    APP
    阅读
    返回
    顶部
    188宝金博页面版官网登录在线平台入口（2026已更新）—江苏协昌电子科技股份有限公司