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188宝金博页面版: 小学语文六年级语文教学工作总结

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内容提示: 小学语文六年级教学工作总结 时光飞逝, 日月如梭, 蓦然回首, 一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作, 我感慨颇多, 特总结如下: 一、 夯实基础知识, 抓实基本技能。 “教学质量是学校188宝金博页面版的出发点和归宿”。 只有夯实基。 学生的语文成绩才能得到充分的体现。 虽然已经是六年级的学生了, 语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。 这个学期, 我要求学生从把字写认真、 清楚开始做起, 明确了学生学习目的, 端正了学习态度, 平时加强了生字和新词的默写, 从源头上堵住了出错的概率。 其次, 分阶段、 分内容注重了对语文基础的回顾和复习, 如: 结构相同找词语...

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小学语文六年级教学工作总结 时光飞逝, 日月如梭, 蓦然回首, 一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作, 我感慨颇多, 特总结如下: 一、 夯实基础知识, 抓实基本技能。 “教学质量是学校188宝金博页面版的出发点和归宿”。 只有夯实基。 学生的语文成绩才能得到充分的体现。 虽然已经是六年级的学生了, 语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。 这个学期, 我要求学生从把字写认真、 清楚开始做起, 明确了学生学习目的, 端正了学习态度, 平时加强了生字和新词的默写, 从源头上堵住了出错的概率。 其次, 分阶段、 分内容注重了对语文基础的回顾和复习, 如: 结构相同找词语,修辞手法、 改病句、 缩句的操练, 名言警句的积累、 重点句的理解、把握课内外阅读、 加强了写日记和听记作文等。 此外, 对于语文的作业, 要求上课专心, 不懂多问, 力求掌握于课内。 在充分了解、 分析学生的基础上, 因材施教, 精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。 二、 探索互动型课堂教学模式, 提高 40 分钟教学效果。 新课程要求体现自主、 探究、 合作。 因此我在教学中尝试互动型课堂教学模式, 精心设计每一堂课, 尽量让学生动起来, 以求学生始终保持学习兴趣, 在教学中, 我时而以读代讲, 读文自悟; 时而鼓励学生各抒已见, 滔滔不绝; 时而以欣赏、 倾听来调动学生的学习积极性……同时, 把握好课堂调控, 努力克服课堂纪律涣散的局面, 使课堂教学焕发出勃勃生机。

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