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188宝金博页面版: 人教版八年级语文上册综合性学习：身边的文化遗产（教学设计）
内容提示： 综合性学习 《身边的文化遗产》教学设计 【学习目标】 1.了解文化遗产的分类，了解本地文化遗产的内容并能进行分类。 2.培养提取信息的能力，学习制作资料卡和拟写简单的申请报告。 3.激发学生对传统文化的兴趣，继承和弘扬中华民族的传统文化。 【重点难点】 1.了解本地文化遗产的内容并能进行分类，学习制作资料卡和拟写简单的申请报告。 2.激发学生对传统文化的兴趣，继承和弘扬中华民族传统文化，树立文化自信。 【课时安排】 一课时 【学习过程】 一、导入新课 中华文明源远流长，在漫长的岁月中，劳动人民创造了丰富多彩、形式各异、有声有色，有滋有味...
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