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188宝金博页面版: 浙江2026年高考地理试卷(教师讲评用卷)

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内容提示: 浙江 6 2026 年高考地理 试卷 一、选择题( ( 本大题共 5 25 小题,每小题 2 2 分,共 0 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) ) 下图为某实验结果模式图,该图示意华北某流域草地转林地后主要水文指标变化(单位:毫米)。蒸散量是指地表和水体的蒸发量以及植物蒸腾量的总和。完成下面小题。 1.实验中草地转为林地后,流域实际蒸散量增加,主要因为( ) A.区域降水增加 B.植被蒸腾增加 C.地表径流减少 D.土壤水分增加 2.据图中实验结果,在水资源受到限制地区,实现生态可持续发展的措施应是( ) A.扩大乔木面积 B.提高灌木...

文档格式:DOCX | 页数:27 | 浏览次数:23 | 上传日期:2026-07-24 18:21:51 | 文档星级:
浙江 6 2026 年高考地理 试卷 一、选择题( ( 本大题共 5 25 小题,每小题 2 2 分,共 0 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) ) 下图为某实验结果模式图,该图示意华北某流域草地转林地后主要水文指标变化(单位:毫米)。蒸散量是指地表和水体的蒸发量以及植物蒸腾量的总和。完成下面小题。 1.实验中草地转为林地后,流域实际蒸散量增加,主要因为( ) A.区域降水增加 B.植被蒸腾增加 C.地表径流减少 D.土壤水分增加 2.据图中实验结果,在水资源受到限制地区,实现生态可持续发展的措施应是( ) A.扩大乔木面积 B.提高灌木比例 C.适度恢复草地 D.增加林木密度 【答案】 1.B 2.C 【知识点】陆地水体类型及其相互关系;可持续发展的概念、内涵、原则与途径;水资源的合理利用 【解析】 【点评】影响蒸发的因素分析 1.A、由图可知,对比草地转林地前后,该地降水量都是 453.6 毫米,没有变化,A 错误; B、森林相对草来说,根系更发达,蒸腾作用更强,从土壤中吸收水分更多,因此,草转林后土壤含水量减少,地表径流减少,地下径流减少,植物的蒸腾增加,导致实际蒸散量增加,B 正确;

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