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188宝金博页面版: 灰雀教学设计

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内容提示: 灰雀教学设计 学习目标 1认识“桦、胸”等 5 个生字。会写“郊、散”等 12 个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等 14 个词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文联系上下文读懂文中的语句。 3了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事体会列宁爱鸟更爱孩子的情感懂得知错就改是诚实的表现。 重、难点 1正确、流利、有感情地朗读课文联系上下文读懂文中的语句。 2.了解列宁用爱鸟之情感染、 启发孩子放鸟归园的故事 体会列宁爱鸟更爱孩子的情感懂得知错就改是诚实的表现。 课时安排 2 课时 教学...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:907 | 上传日期:2012-05-05 05:50:36 | 文档星级:
灰雀教学设计 学习目标 1认识“桦、胸”等 5 个生字。会写“郊、散”等 12 个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等 14 个词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文联系上下文读懂文中的语句。 3了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事体会列宁爱鸟更爱孩子的情感懂得知错就改是诚实的表现。 重、难点 1正确、流利、有感情地朗读课文联系上下文读懂文中的语句。 2.了解列宁用爱鸟之情感染、 启发孩子放鸟归园的故事 体会列宁爱鸟更爱孩子的情感懂得知错就改是诚实的表现。 课时安排 2 课时 教学方法 合作交流 读中感悟 课前准备 1生字卡片。 2教学挂图。 3多媒体课件。 4收集关于列宁的生平、故事等资料。 第一课时 一、交流资料 合作学习 1出示列宁照片这是伟大的无产阶级革命导师列宁同志。利用课前预习收集的资料谈谈你对列宁的了解。 1学习小组交流资料教师下组参与发现有价值的交流资料 2全班交流 2学生交流后教师小结简介列宁。今天要学习的这个故事就是一个发生在伟大领袖列宁身上的看似平凡而又不平凡的故事。 3板书课题。 二、读通课文自主学习 1学生自由读课文要求读准字音读通句子标好自然段序号。 2指名逐段朗读课文检查自读情况。重点指导读准“散sàn步” 、 “胸(xiōng)脯(pú)” 、 “白桦huà树” 。注意“诚” “病” “蹦”读后鼻音。 3赛读课文以小组为单位进行读书竞赛互相提提意见、帮助别人读得更好。 三、指导学习读懂第 1 自然段 1指名读第 1 自然段说说了解到了什么。 2课文是怎么描写这三只灰雀的找出来读一读。 说说哪几个词语用得好 借助多媒体动画 相机理解 “婉转” 、 “来回跳动” 、 “惹人喜爱” 。 3教师引读列宁喜爱灰雀的句子体会列宁心中的感受指导朗读第一自然段。 4巧妙结尾、设置悬念第二天那只深红胸脯的灰雀竟然不见了。那只灰雀到哪里去了列宁和小男孩围绕着这只灰雀发生了一段怎样的故事呢下节课继续学习。 四、课堂作业 1、抄写词语表中列出的本课的词语。

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