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188宝金博页面版: 一年级语文下学期教学工作总结

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内容提示: 一年级语文下学期教学工作总结 赵小娟 一个学期在匆匆中结束了在教学中我有很多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下 一多种渠道教识字 一年级学生的识字量很大 怎样让学生学得轻松学得愉快是我很头疼的问题这需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境使学生心情愉快乐于思维勇于探索。在课堂中我以创设丰富多彩的教学情境运用多种形象、直观的教学手段如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法比如形声字记忆换偏旁...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:22 | 上传日期:2012-12-03 10:23:06 | 文档星级:
一年级语文下学期教学工作总结 赵小娟 一个学期在匆匆中结束了在教学中我有很多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下 一多种渠道教识字 一年级学生的识字量很大 怎样让学生学得轻松学得愉快是我很头疼的问题这需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境使学生心情愉快乐于思维勇于探索。在课堂中我以创设丰富多彩的教学情境运用多种形象、直观的教学手段如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法比如形声字记忆换偏旁记忆同音字记忆自编儿歌记忆。比如在学习“苗”字时可以结合情境图让学生说说秧苗的样子并用会意字的知识教学“田地里长出来的草” 。还可以同类记忆“笔” “休”两字。这样抽象的字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来这样学生在生趣盎然的生活情境中识字就会取得事半功倍的识字效果。 二、生活中教识字 在学生掌握识字方法乐于识字善于识字后我还有意识地引导学生在生活中识字。如 1、利用广告牌、商标识字。2、让学生通过搜集资料去识字。3、认姓名课堂中发同学的本子记住本班小朋友的名字。4、认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。5、让学生在逛商场、超市时认字。6、平时同学之间互相做字卡识字。多给学生展示的机会。教学中多加赞赏。这样在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。使学生尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界吸取各种信息拓展想像的空间。

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