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188宝金博页面版: 游泳教案

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内容提示: 27 游 泳 教 案 單元名稱 捷泳換氣練習 班級 捷泳 C 人數 40 人 教材來源 學校教科書 、 自編 教師 曾莉珍張維媜 時間 45 分鐘×6270 分鐘 教材研究 1、使學生透過陸上及水中練習習得捷泳基本動作。 2、採用樂趣化教學讓學生藉由水中遊戲喜歡水上運動。 學生學習 條件分析 2、依學生能力採用適當之教材教法。 教學方式 1、講述、示範、問答及分段教學法。 2、分組活動及團體活動。 教材資源 1、場地游泳池 2、器材浮板、哨子 單元目標 認知 1-1 瞭解持浮板換氣動作技巧。 1-2 瞭解捷泳換氣動作要領。 1-3 瞭解捷泳耐力訓練動作要領。...

文档格式:PDF | 页数:7 | 浏览次数:54 | 上传日期:2012-08-21 11:16:56 | 文档星级:
27 游 泳 教 案 單元名稱 捷泳換氣練習 班級 捷泳 C 人數 40 人 教材來源 學校教科書 、 自編 教師 曾莉珍張維媜 時間 45 分鐘×6270 分鐘 教材研究 1、使學生透過陸上及水中練習習得捷泳基本動作。 2、採用樂趣化教學讓學生藉由水中遊戲喜歡水上運動。 學生學習 條件分析 2、依學生能力採用適當之教材教法。 教學方式 1、講述、示範、問答及分段教學法。 2、分組活動及團體活動。 教材資源 1、場地游泳池 2、器材浮板、哨子 單元目標 認知 1-1 瞭解持浮板換氣動作技巧。 1-2 瞭解捷泳換氣動作要領。 1-3 瞭解捷泳耐力訓練動作要領。 1-4 瞭解基本自救動作。 技能 2-1 能做出持浮板換氣動作。 2-2 能做出捷泳換氣動作。 2-3 能完成捷泳耐力動作。 2-4 能做出基本自救動作 情意 3-1 培養對游泳運動之興趣。 3-2 培養互助合作之精神。 1、已學過捷泳之學生。 教 學 目 標 相對應能力指標 1-3-1 瞭解個人運動潛能及動作發展的差異性並充分發展。 3-1-4 結合一系列的基本動作表現出簡單的動作技能。 3-3-1 評估個人及他人的表現方式以改善動作技能。 3-3-4 計劃並執行特殊性運動以發展運動技巧。 六大議題能力指標 環境 1-2-1 覺知環境與個人身心健康的關係。 兩性 2-3-5 學習兩性團隊合作積極參與活動。 人權 1-3-2-5 理解規則之制定並尊重規則。 時間分配 節次 月 日 教學重點 1 1、複習捷泳手腳配合動作 2、水中遊戲 1、扶牆划手轉頭換氣練習 2、水中遊戲 1、持浮板打水划手換氣練習 2、水中遊戲 1、捷泳打水划手轉頭、踩水練習 2、水中自救練習 1、捷泳換氣耐力訓練練習 2、水中自救練習 1、複習捷泳換氣及耐力訓練練習 2、測驗 視聽教室—影帶欣賞 2 3 4 5 6 雨天預備課程

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