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从教十余年,善于研究教材教法,勤于研究学生心理和因材施教的方式方法。在188宝金博页面版教学上不断学习思考,始终保持高昂的工作热情。个人有多篇教学论文在省市获奖。

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188宝金博页面版: 小老鼠的魔方—正方体_幼儿园大班数学教案

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内容提示: 小老鼠的魔方 — 正方体_ _ 幼儿园大班数学教案 活动目标: 1、初步认识正方体,知道正方体的一些基本特征。 2、通过游戏活动,正确感知正方体的六个面,知道正方体有六个正方形的面。 3、在操作活动中,努力学习独立完成制作正方体的任务。 活动准备: 教具:数字魔方(一个大正方体纸盒,每一面上有一个数字,分别是 1-6)。 学具:《幼儿用书》P15-16 页,幼儿人手一支笔,剪刀、胶棒或浆糊、抹布若干。 活动过程: 一、小老鼠的宝贝。 师讲述故事《小老鼠和大老虎》,引起幼儿兴趣:小老鼠自从和大老虎又和好之后,它意外地得到了一个宝贝,两个好朋友可喜欢玩这个宝贝...

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小老鼠的魔方 — 正方体_ _ 幼儿园大班数学教案 活动目标: 1、初步认识正方体,知道正方体的一些基本特征。 2、通过游戏活动,正确感知正方体的六个面,知道正方体有六个正方形的面。 3、在操作活动中,努力学习独立完成制作正方体的任务。 活动准备: 教具:数字魔方(一个大正方体纸盒,每一面上有一个数字,分别是 1-6)。 学具:《幼儿用书》P15-16 页,幼儿人手一支笔,剪刀、胶棒或浆糊、抹布若干。 活动过程: 一、小老鼠的宝贝。 师讲述故事《小老鼠和大老虎》,引起幼儿兴趣:小老鼠自从和大老虎又和好之后,它意外地得到了一个宝贝,两个好朋友可喜欢玩这个宝贝啦!请幼儿猜猜是什么? 二、初步认识正方体。 1、出示大正方体的一个面(将其余面用布盖起来),这个宝贝是什么形状? 将整个正方体全部用展示在幼儿面前,再让幼儿猜猜是什么?告诉幼儿着是一个正方体的魔方。 2、师进一步的引导幼儿观察:这个正方体有几个面?每一个面是什么形状?有几个正方形?你是怎么知道的? 三、游戏:抛盒子。 1、师幼共同商定游戏玩法:先抛扔这个正方体的大魔方,当魔方停下来,看上面的数字,数字是几,幼儿就拍几次手。 2、师幼共同游戏几遍。 四、制作正方体。 1、请幼儿打开《幼儿用书》,观察正方体的展示图,让幼儿数一数,它是由几个正方形的面组成的? 2、师幼共同观察展示图,讨论制作正方体的具体方法。 3、幼儿操作,教师观察并及时地给予适当的指导。 五、游戏:抛数字魔方。 1、幼儿两两结对,商量谁先抛盒子,进行抛盒子的游戏。 2、抛出盒子后,幼儿根据盒子上面的数字开展各种各样的游戏。如:进行跨步游戏、比大小游戏等。

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