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188宝金博页面版: 浅谈初中英语阅读课的教学方法

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内容提示: 浅谈初中英语阅读课的教学方法 摘要: 在初中阶段, 阅读能力的培养是英语教学的重要内容。 在立足于教材的基础上, 要为学生选取适当的阅读材料。用教材中的课文教学来培养阅读技巧,了解基本的语法、 句法知识。 用课外的阅读材料来拓展知识面, 巩固阅读方法。并把阅读过程分为读前、 读中和读后三个阶段。 阅读前的活动从话题语词、 语篇内容、 题材知识入手, 运用启发性手段引入本课的话题, 激活学生大脑中相关的知识网络; 阅读中的活动侧重在语篇教学方面采取有效的教学方法, 培养学生的阅读技巧, 提高其阅读速度; 阅读后的活动通过对文中语言形式的巩固、 运...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:15 | 上传日期:2014-07-09 06:37:59 | 文档星级:
浅谈初中英语阅读课的教学方法 摘要: 在初中阶段, 阅读能力的培养是英语教学的重要内容。 在立足于教材的基础上, 要为学生选取适当的阅读材料。用教材中的课文教学来培养阅读技巧,了解基本的语法、 句法知识。 用课外的阅读材料来拓展知识面, 巩固阅读方法。并把阅读过程分为读前、 读中和读后三个阶段。 阅读前的活动从话题语词、 语篇内容、 题材知识入手, 运用启发性手段引入本课的话题, 激活学生大脑中相关的知识网络; 阅读中的活动侧重在语篇教学方面采取有效的教学方法, 培养学生的阅读技巧, 提高其阅读速度; 阅读后的活动通过对文中语言形式的巩固、 运用,帮助学生形成新的与阅读理解相关的知识、 情感和技能。 关键词: 初中英语, 阅读课, 教学方法 英语学习的过程中, 要通过听和读来进行语言信息的输入, 这是进行语言学习的基本条件。 但是, 由于缺乏语言环境, 英语听力的输入会受到很多很多条件的限制。 在此条件下, 英语阅读时比较可行的方法, 因为它可以随时、 随地让阅读者大量地吸收英语语言材料、 增加语言知识、 扩大词汇量。 更重要的是, 英语阅读能力的提高还能为学生口语能力的提高和写作能力的发展打下良好的基础。也能使学生通过阅读和理解英语材料, 体验到学习英语的乐趣。 同时, 阅读能力是英语自学能力的基。 具备了这种能力, 将为他以后的学习和工作打下坚实的基础。 培养学生的英语阅读能力是我们英语阅读课的最主要目标。 为了达到这一目标, 学生需要学习和掌握文中的语言知识(包括知识、 句型、 和习惯用法等), 并深入了解文章及文章背后蕴含的文化背景, 进而在阅读方法、 阅读速度、 阅读技巧和阅读理解的准确度和深度方面得到提高。 为了提高学生的阅读理解能力,我在阅读课教学上进行了积极的探索: 一、 精选英文阅读材料 教材中已经有一些课文, 都是很好的阅读材料。 但就考试和增加词汇量, 以及培养阅读能力来说, 这是远远不够的。 还需要根据学习阶段的不同, 选取难易适度、 长短适中、 题材不同的阅读材料, 作为教材内容的有益补充。 我采取了利用教材中的课文训练阅读方法、 理解句法和语法、 了解最基本的文化背景知识;

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