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188宝金博页面版: 外研版四年级下册英语教案

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内容提示: Module第单元教案新标准四下 Module 1 Friends Unit 1 She’s a nice teacher. 知识目标: a) 能听、说、认读下列单词 nice、clever、shy、naughty b) 能听懂、会说下列句型He’s/She’s a bit/ very … c) 初步了解转折的表达方式She’s very nice. But she’s a bit shy. 能力目标: 能简单描述周围人的性格特征、个性特点。 情感目标能用英语向他人介绍某人的性格特征、个性特点培养学生认真观察、善于观察的好习惯进一步通过活动使学生热爱英语,培养学生团结友爱、互帮互助的良好习惯。 教学重点描述性格的形容词汇...

文档格式:PDF | 页数:30 | 浏览次数:813 | 上传日期:2012-06-25 01:21:49 | 文档星级:
Module第单元教案新标准四下 Module 1 Friends Unit 1 She’s a nice teacher. 知识目标: a) 能听、说、认读下列单词 nice、clever、shy、naughty b) 能听懂、会说下列句型He’s/She’s a bit/ very … c) 初步了解转折的表达方式She’s very nice. But she’s a bit shy. 能力目标: 能简单描述周围人的性格特征、个性特点。 情感目标能用英语向他人介绍某人的性格特征、个性特点培养学生认真观察、善于观察的好习惯进一步通过活动使学生热爱英语,培养学生团结友爱、互帮互助的良好习惯。 教学重点描述性格的形容词汇与句型的学习和运用。 教学难点描述周围人的性格特征、个性特点。 教具学图片、单词卡片、单词陀螺、课件。 每人一张人物个性特点调查表。 教学过程 Ⅰ热身复习. (3’) ① 问候T——S ②听唱歌曲《The more we get together.》 学生一边拍手一边唱 Ⅱ 呈现新授 (20’) 通过歌曲引出本课的话题 T:This is a song about friends.Today we will talk about our friends.let’s see who can describe his\her friends best. And let’s see which group is the best in this class. T:Now the first,let’s recdognize Panpan’s friends. 课件出示 Panpan’s 的四位朋友Do you want to know how does Panpan appraise his friends? 播放录音让学生们回答下列问题 1What are their friends names? 2What is each person’s temperament? 让学生尽可能用英语回答问题. 1课件出示毛毛的图片 T:Who is she? (Maomao)What’s she like? ( nice\a bit shy) S: She’s nice. T: Yes. And she’s nice. But a bit shy课件出示单词、教读、拼读单词nice. a bit shy板贴图片、板书单词 S: Practise in groups.因为以前曾经接触过所以由学生来当小老师进行检查 T: Who is nice in our class?学生通过观察根据实际情况回答问题对单词和句子有更深刻的理解 2教师用同的方法出示小勇的图片新授单词 clever

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