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内容提示: 第六单元 情理情趣 [单元学习任务] 人文任务 语文任务 感受古人的智慧和胸襟,体会古人的人生感悟,从中获得思想启迪和情感陶冶。 1.反复诵读,培养文言语感。 2.积累常用文言词语和句式,欣赏文中精彩的语句。 3.学习古人论事说理的技巧。 24 唐诗三首 学习目标: 1.结合注释理解诗歌内容,感受诗中描述的社会现实,体会诗人的情感,培养关注现实、关注民生的人文意识。 2.感受古体诗在句式、用韵方面的特点,背诵三首诗。 3.品味诗歌写法、语言等方面的精彩之处。 [任务一] 语基构建 1.字音: 石壕.(háo) 逾.墙(yú) 邺.城(yè)戍.(shù)老妪.(yù)幽咽.(yè) 挂罥.(juàn) 坳.(ào) ...

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第六单元 情理情趣 [单元学习任务] 人文任务 语文任务 感受古人的智慧和胸襟,体会古人的人生感悟,从中获得思想启迪和情感陶冶。 1.反复诵读,培养文言语感。 2.积累常用文言词语和句式,欣赏文中精彩的语句。 3.学习古人论事说理的技巧。 24 唐诗三首 学习目标: 1.结合注释理解诗歌内容,感受诗中描述的社会现实,体会诗人的情感,培养关注现实、关注民生的人文意识。 2.感受古体诗在句式、用韵方面的特点,背诵三首诗。 3.品味诗歌写法、语言等方面的精彩之处。 [任务一] 语基构建 1.字音: 石壕.(háo) 逾.墙(yú) 邺.城(yè)戍.(shù)老妪.(yù)幽咽.(yè) 挂罥.(juàn) 坳.(ào) 布衾.(qīn) 俄顷.(qīng) 大庇.(bì) 突兀.(wù) 敕.(chì) 叱.(chì) 伐薪.(xīn) 辗.冰辙(niǎn) 2.通假字 见:同“现”,出现。 辗:碾压,同“碾”。 直:价钱,通“值”。 [任务二] 资料助读 杜甫(712—770),字子美,自称“少陵野老”,世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人,被后人尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。其作品显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。代表作有《春望》《望岳》以及“三吏”、“三别”。 白居易(772—846)字乐天,号香山居士,是继杜甫之后,唐代又一位杰出的现实主义诗人。他与元稹共同倡导“新乐府运动”,并称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。有《白氏长庆集》传世,代表作有《钱塘湖春行》、《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》。

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