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188宝金博页面版: 初中语文预习八上第06课藤野先生
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内容提示: 第 06 课 藤野先生 课程标准 课标解读 1.了解回忆性散文的特点,把握文章主要内容,理解作者情感。 2.理解回忆性散文的叙事特点,学习通过典型事件来表现人物形象的写法。 1、能够通过阅读课文提取有用信息,理清行文思路,概括事件。 2、学习作者抓住人物特征和典型事例来表现人物思想品质的写法。 3、学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神;学习鲁迅先生将个人的志愿与祖国的前途命运紧密的结合在一起的强烈爱国主义精神。 知识点 01 回忆性散文 1. 概念 文艺性散文以散文的基本形态为基。谛鹗錾嫌没匾涔...
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上传日期:2026-03-06 20:05:16
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第 06 课 藤野先生 课程标准 课标解读 1.了解回忆性散文的特点,把握文章主要内容,理解作者情感。 2.理解回忆性散文的叙事特点,学习通过典型事件来表现人物形象的写法。 1、能够通过阅读课文提取有用信息,理清行文思路,概括事件。 2、学习作者抓住人物特征和典型事例来表现人物思想品质的写法。 3、学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神;学习鲁迅先生将个人的志愿与祖国的前途命运紧密的结合在一起的强烈爱国主义精神。 知识点 01 回忆性散文 1. 概念 文艺性散文以散文的基本形态为基。谛鹗錾嫌没匾涔サ姆绞,对过去发生的事件进行记叙和描写。 2. 特点 基本特点:(1)片段式的,不追求完整性;(2)具有双重视角,一是体验主体——过去的“我”,二是回忆主体——现在的“我”,即文章中既有“当时的我”的感受,也有“现在的我”的感受。 知识点 02 作者、背景、文题、主旨 1 、作者简介 鲁迅(1881——1936),伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。鲁迅是他的笔名。1918 年 5 月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代知识精讲 目标导航
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