188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功，开通会员云端永久保存 去开通
乖张

上传于：2012-07-05

粉丝量：48

该文档贡献者很忙，什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 小学英语教案2

    星级： 3 页

  • 小学英语教案范例2

    星级： 29 页

  • 小学英语教案

    星级： 4 页

  • 小学英语教案

    星级： 4 页

  • 小学英语教案

    星级： 7 页

  • 小学英语教案

    星级： 70 页

  • 小学英语教案

    星级： 3 页

  • 小学英语教案

    星级： 38 页

  • 小学英语教案

    星级： 36 页

  • 小学英语教案

    星级： 4 页

  • 小学英语教案

    星级： 6 页

  • 小学英语教案

    星级： 14 页

  • 小学英语教案

    星级： 40 页

  • 小学英语教案 (2)

    星级： 14 页

  • 小学英语教案

    星级： 2 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

    暂无笔记

    选择文本，点击鼠标右键菜单，添加笔记

    暂无书签

    在左侧文档中，点击鼠标右键，添加书签

    188宝金博页面版: 小学英语教案2

    下载积分： 700

    内容提示： Lesson 18 一、 教学目标 1、 掌握字母 u 在重读音节中的读音及字母组合 ou 的拼读规则。 2、 复习本单元所学的单词、句型和日常交际用语。 3、正确朗读并表演本课的 Read and act。 二、教学重点 音标的掌握以及本单元的日常交际用语。 三、教学用具 小黑板 教学挂图 实物 四、教学过程 Step1. Sing a song《All the birds.》 T:Boys and girls, do you happy today. Now, let’s sing a song together. Step2.Look, read and respond. 1.T:Boys and girls, today we have a new friend, Li Juan. (在身上挂上有李娟的卡片。)I’m your ...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：17 | 上传日期：2012-07-05 09:49:20 | 文档星级：
    Lesson 18 一、 教学目标 1、 掌握字母 u 在重读音节中的读音及字母组合 ou 的拼读规则。 2、 复习本单元所学的单词、句型和日常交际用语。 3、正确朗读并表演本课的 Read and act。 二、教学重点 音标的掌握以及本单元的日常交际用语。 三、教学用具 小黑板 教学挂图 实物 四、教学过程 Step1. Sing a song《All the birds.》 T:Boys and girls, do you happy today. Now, let’s sing a song together. Step2.Look, read and respond. 1.T:Boys and girls, today we have a new friend, Li Juan. (在身上挂上有李娟的卡片。)I’m your new friend.(与学生打招呼 Nice to meet you, boys and girls. Is everyone here today?) Do you have any questions? Now you can ask me. Where are you from? I’m from Macao.教这个单词Read it many times and guess what’s the meaning. 2.Any questions else? Can you speak Japanese?… 3.T:Today I bring many beautiful presents.These are for you . T:Now you can let one student of your group, come here and take it away.(学生上来领礼物。)One :Is it my turn? T:No. Two:Is it my turn?T:Yes, come here. Here you are. S:Thank you very much. T:You’re welcome./It’s my pleasure./That’s all right./That’s OK. S:Can I put it on my desk? T:Yes,you can. S:Thank you very much. T:It’s my pleasure. 5. T :I have some sentences and pictures .Can you choose a right sentence to answer the question? Practise in pairs.Who can try?(把图片贴在黑板上一张一张地撕可以把句子放入图片中。并且在撕的时候让学生集体读一遍。) Step3.Listen and read. 1.T:Take out your present .Where is it from? They’re from Miss Li. From you/me.(让学生跟读几遍。)Do you want to know what’s in the box. Open it and have a look. Oh, there are some words and a paper. Let’s play a game together. Take out the words. Put the words in the right place. (Practice in a group. Ask one team come to the blackboard do it.) 2.及时反馈。Help some students and say: Don’t worry. I’ll show you .教句型 Don’t worry. I’ll show you.不必过多的解释但要让学生读会。 T:If you are right, please hands up. Read the words together. 3.教师总结。主要是 u 和 ou 字母组合的发音。 4Teach: keyboard mouse(由音标---中文---单词) T:Look here, can you read the words.(出示 keyboard 和 mouse) key-board-keyboard [Who can read it?](Read and spell the words.) Step4.Read and act. 1.T:Boys and girls, look at the picture, who are they? They are Pingping and Alice. What do they say?

    阅读了该文档的用户还阅读了这些文档

    188宝金博页面版:关于我们

    188宝金博页面版:帮助中心

    188宝金博页面版:关注我们

    • 新浪微博

    关注188宝金博页面版公众号

    188宝金博页面版
    阅读
    APP
    阅读
    返回
    顶部
    188宝金博页面版官网登录在线平台入口（2026已更新）—江苏协昌电子科技股份有限公司