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高中语文一线教师，常年执教高三语文，有丰富的备考经验

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    188宝金博页面版: 2020高考语文诗歌鉴赏学案三鉴赏诗歌的语言

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    内容提示： 练案[23] 第四板块 专题七 古代诗歌鉴赏 学案三 鉴赏诗歌的语言 1．(2018·四川自贡市二诊)阅读下面的元诗，完成(1)～(2)题。(9 分) 江边晚望 刘秉忠① 沙白江青落照红，沧波老树动秋风。 天光与水浑相似，山面如人了不同。 千古周郎余事业，一时曹孟谩英雄。 东南几许繁华地，长在元戎② 指画 ③ 中。 【注】 ①刘秉忠(1216～1274)：元代政治家、文学家，曾随忽必烈南征北讨，这首诗应写于长江边。②元戎：指忽必烈，当时还未即位当皇帝。③画：通“划”，筹划。 (1)下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3 分)( B ) A．这首诗由晚望江景，引出对历史和现实的评说，融写景、议论、抒...

    文档格式：DOC | 页数：5 | 浏览次数：46 | 上传日期：2019-05-20 06:44:30 | 文档星级：
    练案[23] 第四板块 专题七 古代诗歌鉴赏 学案三 鉴赏诗歌的语言 1．(2018·四川自贡市二诊)阅读下面的元诗，完成(1)～(2)题。(9 分) 江边晚望 刘秉忠① 沙白江青落照红，沧波老树动秋风。 天光与水浑相似，山面如人了不同。 千古周郎余事业，一时曹孟谩英雄。 东南几许繁华地，长在元戎② 指画 ③ 中。 【注】 ①刘秉忠(1216～1274)：元代政治家、文学家，曾随忽必烈南征北讨，这首诗应写于长江边。②元戎：指忽必烈，当时还未即位当皇帝。③画：通“划”，筹划。 (1)下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3 分)( B ) A．这首诗由晚望江景，引出对历史和现实的评说，融写景、议论、抒情于一体。 B．五、六两句用典，表达了对周瑜的历史功业的羡慕之意，赞美曹操是真正的英雄。 C．最后两句写如何攻打偏居东南的南宋，早就已经在忽必烈的准备和谋划之中。 D．后四句，把千古公认的英雄与现实的豪杰两相对照，表达了对忽必烈的赞美之情。 【解析】 “羡慕之意”“赞美”错，“余事业”是说周瑜功业还没有完成，“谩英雄”是说曹操也算不上真正的英雄。 (2)本诗首联描写景物富有特色，请赏析这一联的精妙之处。(6 分) 答：首句用“白”“青”“红”等颜色词，抓住景物特征，细致生动地描绘了秋日傍晚景色的灿烂多姿；第二句用一动词“动”，准确传神地刻画了沧波、老树在秋风中的飘摇动荡之态，境界苍茫雄壮。 【解析】 首联“沙白江青落照红，沧波老树动秋风”描绘出的画面是在傍晚秋日的红光映照下，沙洲洁白，江水澄清，碧绿的波涛、苍老的树木在秋风中动荡飘摇。首联前句用“白”形容“沙”，用“青”形容“江”，用“红”形容“日”，充分利用视觉所见，运用一系列的颜色词来描写景物的特点，展现了秋日傍晚景色的灿烂多姿。首联后句中的动词“动”，则精妙传神，刻画了沧波、老树在秋风中的飘摇动荡之态，勾勒了一种苍茫、阔大、雄壮的境界。 2．(2018·山西太原市一模)阅读下面的宋词，完成(1)～(2)题。(9 分) 水调歌头(登甘露寺多景楼望淮有感) 程 珌 天地本无际，南北竟谁分？楼前多景，中原一恨杳难论。却似长江万里，忽有孤山两点，点破水晶盆。为借鞭霆力，驱去附昆仑。 望淮阴，兵冶处，俨然存。看来天意，止欠士雅与刘琨① 。三拊当时顽石 ② ，唤醒隆中一老，细与酌芳尊。孟夏正须雨，一洗北尘昏。 【注】 ①士雅与刘琨：均为东晋将领。②顽石：甘露寺内有一被称作“猥石”的石头，

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