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188宝金博页面版: 心理健康学科专业教师招聘考试讲义(学校心理健康188宝金博页面版-学校心理健康188宝金博页面版的目标、原则)

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第三章 学校心理健康188宝金博页面版的目标、原则一、学校心理健康188宝金博页面版的目标(一)学校心理健康188宝金博页面版目标的确立依据应与188宝金博页面版的总目标一致,应促进学生个性充分和谐发展,应是多层面及各系统的协同,应立足当前又面向未来并兼顾个人与社会。(二)学校心理健康188宝金博页面版的总目标和具体目标1.学校心理健康188宝金博页面版的总目标提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。2.学校心理健康188宝金博页面版的具体目标(1)使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我188宝金博页面版能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;(2)对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平。(三)学校心理健康188宝金博页面版目标的三个层次1.基础目标:防止心理疾。鼋睦斫】涤捎谛睦砑膊〉牟幸桓鲇闪勘涞街时涞墓,因此必须贯彻以预防为主的方针,通过系统地开展心理健康188宝金博页面版活动来消除产生心理疾病的各种因素;如果发现学生有了心理疾病的苗头,应采取积极措施,使其在量变的过程中得以解决;如果学生确实有了心理疾。蛴Ω杌瘟,以使其早日恢复健康。当然,心理健康188宝金博页面版的基础目标,除了及时发现并科学矫治学生的心理疾病外,更为重要的,就是使学生学会自我心理保。莆沼泄乇苊夂拖睦砑膊〉脑蚝头椒,对自我心理健康状况有正确的认识,能够自我排忧解难,游刃有余地应对生活中的各种挫折和困扰,保持乐观、稳定、积极向上的心态。2.中间目标:优化心理素质,促进全面发展心理素质是指个体所具有的心理品质和行为模式,它反映了人的身心潜能开发与利用的程度。所谓良好的心理素质,一方面是指与现代社会文化要求相适应的心理素质,另一方面是指与中小学生当前生活相适应的心理素质。

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