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小小梦想家

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苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

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188宝金博页面版: 部编版四年级下册《琥珀》教案

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内容提示: 部编版四年级下册《琥珀》教案 一、课程标准要求 1. 对课文内容有较准确的理解和把握,能抓住关键信息,概括文章主要内容。 2. 体会作者是怎样根据琥珀的样子推测出它的形成过程,培养学生的逻辑推理能力和想象力。 3. 有感情地朗读课文,感受科普文章的科学性与趣味性相结合的特点,激发学生对自然科学的兴趣。 二、主要内容 本文是一篇科学小品文,作者通过合理的想象,生动形象地介绍了一块奇异的琥珀的形成过程和发现过程,以及这块琥珀在科学研究上的价值。先写琥珀的样子,然后推测它的形成过程,包括松脂球的形成和化石的形成,最后写琥珀的发现及...

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部编版四年级下册《琥珀》教案 一、课程标准要求 1. 对课文内容有较准确的理解和把握,能抓住关键信息,概括文章主要内容。 2. 体会作者是怎样根据琥珀的样子推测出它的形成过程,培养学生的逻辑推理能力和想象力。 3. 有感情地朗读课文,感受科普文章的科学性与趣味性相结合的特点,激发学生对自然科学的兴趣。 二、主要内容 本文是一篇科学小品文,作者通过合理的想象,生动形象地介绍了一块奇异的琥珀的形成过程和发现过程,以及这块琥珀在科学研究上的价值。先写琥珀的样子,然后推测它的形成过程,包括松脂球的形成和化石的形成,最后写琥珀的发现及它在科学研究上的价值。 三、重难点 1. 教学重点 理解琥珀的形成过程,体会作者推测的合理性。 学习作者按一定顺序写的表达方法。 2. 教学难点 理解科学家是怎样根据这块琥珀进行合理推测的,培养学生的逻辑思维能力。 四、教材分析 《琥珀》是部编版四年级下册第二单元的一篇课文。本单元以“自然奥秘”为主题,旨在培养学生阅读科普作品,从中获取科学知识、感受科学的

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