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188宝金博页面版: 教学设计 信息技术与小学数学课整合教学设计
内容提示： 数学广角（信息技术与小学数学课整合教学设计） 教学内容: 五年级上册第七单元数学广角《数字与编码》 教学目标： 1、 通过了解身份证编码的含义， 体会编码编排的特性及应用的广泛性， 从而初步的学会编码。 2、 通过学生与计算机的对话， 让学生了解数字编码的科学性，能运用所学数学知识探索数字编码的简单方法， 解决简单的实际问题。 3、 在探索编码含义的过程中， 培养学生收集信息的能力和观察比较的能力。 从而培养学生探求知识的兴趣和解决实际问题的能力。 4、 通过活动让学生感受到数学与生活的密切联系， 激发学生学习编码、 应用编码的意识。 教学...
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