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188宝金博页面版: 现代188宝金博页面版技术与小学数学课程整合研究的现状及思考

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内容提示: 现代188宝金博页面版技术与小学数学课程整合研究的现状及思考 周锡华 (湖南省188宝金博页面版科学研究院) 现代188宝金博页面版技术的发展 特别是计算机与网络的加盟 在188宝金博页面版领域激起一阵狂热的兴奋与殷切的期盼。怎样促进信息技术与小学数学课程的整合?如何充分利用现代188宝金博页面版技术的优势改善学生的学习方式、提高学习效率、培养学生的综合能力怎样创建与新课程教学内容相适应的教学资源库与学习资源库? ??基于对以上种种问题的思考 我们开展了 “现代188宝金博页面版技术与小学数学课程整合”的课题研究。 一、研究概况 自课题立项以来 由湖南省教科院基础188宝金博页面版研究所数...

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现代188宝金博页面版技术与小学数学课程整合研究的现状及思考 周锡华 (湖南省188宝金博页面版科学研究院) 现代188宝金博页面版技术的发展 特别是计算机与网络的加盟 在188宝金博页面版领域激起一阵狂热的兴奋与殷切的期盼。怎样促进信息技术与小学数学课程的整合?如何充分利用现代188宝金博页面版技术的优势改善学生的学习方式、提高学习效率、培养学生的综合能力怎样创建与新课程教学内容相适应的教学资源库与学习资源库? „„基于对以上种种问题的思考 我们开展了 “现代188宝金博页面版技术与小学数学课程整合”的课题研究。 一、研究概况 自课题立项以来 由湖南省教科院基础188宝金博页面版研究所数学室组织和制定总课题研究方案 挑选41 所条件成熟的现代188宝金博页面版实验学:褪』188宝金博页面版实验学校及部分区县教研室承担子课题同时聘请部分高校从事小学数学教学研究和现代188宝金博页面版技术研究的专家参与课题指导。 参与研究的专家及教师共计 200 余人。 子课题单位根据自己的研究条件和兴趣 选择了不同的研究内容。其研究涉及“小学数学新课程教学资源的开发和应用” 、 “网络环境下的小学数学概念教学” 、 “现代188宝金博页面版技术环境下小学数学教学设计与教学方式” 、 “现代188宝金博页面版技术环境下小学生数学学习方式” 、 “现代188宝金博页面版技术环境下小学数学教学模式” 、 “学生数学学习方式及评价方式” 、 “信息网络环境下小班化数学学习方式” 、 “学生综合能力的培养” 、 “城域188宝金博页面版网建设研究”等。 本课题实行三级管理1.总课题组负责制定总的实施方案下达每年的年度研究计划及活动安排组织开展课题培训和课题研究的协作活动每年收集和整理课题研究资料、评比阶段成果并定期对子课题进行指导、督促与检查。2总课题组聘请部分市(州)小数教研员作为课题研究骨干成员承担研究任务或负责上传下达有关信息协调总课题与子课题的关系督促、指导子课题的有关工作3各课题单位根据自己的研究方向和总课题组的安排制定课题实施计划 及时参与总课题组组织的区域性协作研究活动 并以校本教研为依托有计划地开展研究活动。 二、研究现状及成效 1. 课题研究的开展促进了学校教学条件的改善。 课题立项后为了保证课题能顺利的开展学校以课题研究为契机争取到市、区188宝金博页面版局、教研室的大力支持使学校硬件建设进一步完善。学校的网络化学习环境逐步形成网络教学环境主要有广播网、电视网和计算机网。一些学校已拥有 100M 校园网建成了一至两间50 台左右的学生工作站的计算机教室学校所有的计算机都开通了宽带连接实现了网络班班通常规教室、办公室、专用教室的计算机均已互联实现了校内的资源共享。

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