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188宝金博页面版: 小学三年级语文教学反思总结
内容提示： 小学三年级语文教学反思总结 （一） 因势利导迁移应用 三年级学生在校园里显得更为活跃， 他们有热情， 也显得任性、容易冲动。 有时他们会在桌面上、 厕所里涂写， 几句小诗、 一行话语，好象像以此表达对学校的留念， 更多的学生早在第一学期就忙着写临别赠言。 教师如何因势利导， 抓住学生的情感契机， 引导他们以恰当的方式表达出来呢？ 实践证明： 积极疏导， 把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、 用语文的意识是有效的路径。 恰逢学校欢庆百年的盛事， 校园面貌有了大改观， 组织学生为新砌的花坛写温馨的宣传用语， 为新建的大楼内部选择格言警句、 写凡人小语， 为校园...
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