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188宝金博页面版: 感官教具B6—色板的展示方法

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内容提示: 具 感官教具 B6— 色板的展示方法 视觉教具—— 色板的展示方法 教具构成 第一盒:红、黄、蓝三原色色板各 2 枚; 第二盒:红、蓝、黄,橙、绿、紫、桃红、棕、灰、黑、白等 11 色色板各 2 枚; 第三盒:红、蓝、黄、橙、绿、紫、桃红、棕、灰 9 色,各有 7 级明度差别的色板各 2 枚。 使用目的 直接目的:培养分辩颜色的能力。 间接目的: 1、颜色的对比及组合的预备。 2、培养对色彩的美感。 适用年龄 大约 2—4.5 岁。 基本提示: ( (1 )P—— 颜色的配对练习(第一盒) 1、引导小朋友,介绍第一盒色板,准备练习用桌子。 2、将第一盒色板轻轻地拿到桌子右侧。 3、老师...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:90 | 上传日期:2020-12-06 17:35:16 | 文档星级:
具 感官教具 B6— 色板的展示方法 视觉教具—— 色板的展示方法 教具构成 第一盒:红、黄、蓝三原色色板各 2 枚; 第二盒:红、蓝、黄,橙、绿、紫、桃红、棕、灰、黑、白等 11 色色板各 2 枚; 第三盒:红、蓝、黄、橙、绿、紫、桃红、棕、灰 9 色,各有 7 级明度差别的色板各 2 枚。 使用目的 直接目的:培养分辩颜色的能力。 间接目的: 1、颜色的对比及组合的预备。 2、培养对色彩的美感。 适用年龄 大约 2—4.5 岁。 基本提示: ( (1 )P—— 颜色的配对练习(第一盒) 1、引导小朋友,介绍第一盒色板,准备练习用桌子。 2、将第一盒色板轻轻地拿到桌子右侧。 3、老师坐在小朋友右侧。 4、老师示范从盒子中取出色板的方法:大拇指和食指夹住色板两端(或用大拇指、食指、中指握住色板的一个角。)取出一枚红色色板放在桌上,让小朋友学习色板而不触及色板的颜色部分。 5、老师再问:“要不要看看别的颜色?”

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