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188宝金博页面版: 谈班主任队伍建设

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内容提示: 引导 培训 服务 激励 ——谈班主任队伍建设 苏州市第十中学 班级是学校管理结构中最基础的单元, 是最能体现学校特征的组织形式, 班级是否稳定, 能否形成团结友爱、 积极向上的班级氛围, 直接影响学校的校风和188宝金博页面版质量。 作为班级的管理者——班主任, 对良好班风的形成有着最直接、 最重要的作用。 188宝金博页面版部原部长何东昌曾经说过: "一个优秀的班主任。 就是一个188宝金博页面版专家", 这既是对优秀班主任的极高评价, 也为班主任指明了努力方向, 同时也暗示当一个优秀的班主任实属不易。 因此, 班主任队伍建设成为我校教师队伍建设的重中之重, 成为提高学校188宝金博页面版质量的重要环...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:386 | 上传日期:2010-08-28 10:09:33 | 文档星级:
引导 培训 服务 激励 ——谈班主任队伍建设 苏州市第十中学 班级是学校管理结构中最基础的单元, 是最能体现学校特征的组织形式, 班级是否稳定, 能否形成团结友爱、 积极向上的班级氛围, 直接影响学校的校风和188宝金博页面版质量。 作为班级的管理者——班主任, 对良好班风的形成有着最直接、 最重要的作用。 188宝金博页面版部原部长何东昌曾经说过: "一个优秀的班主任。 就是一个188宝金博页面版专家", 这既是对优秀班主任的极高评价, 也为班主任指明了努力方向, 同时也暗示当一个优秀的班主任实属不易。 因此, 班主任队伍建设成为我校教师队伍建设的重中之重, 成为提高学校188宝金博页面版质量的重要环节。 一、 引导 加强班主任队伍建设, 首先是我们的教师愿意担任班主任工作。 2003 年, 学校对高中部的教师进行了担任班主任工作的意愿抽样调查, 共计有 114 位教师参加, 具体调查结果见下表: 人 数 愿意担任班 主任工作教师 项目 比 例 不愿意担任班主任工作教师 比 例 总体情况 114 81 71. 1% 33 28. 9% 青年教师 73 67 91. 8% 6 8. 2% 理科教师 68 44 64. 7% 24 35. 3% 文科教师 46 37 80. 4% 9 19. 6% ﹡ 青年教师指 35 周岁以下教师。 调查结果显示, 大部分教师愿意班主任工作, 但以青年教师居大多数, 35周岁以上的教师, 由于职称问题基本解决, 理科教师由于课务负担较重, 而愿意担任班主任工作的比例偏低。 根据调查结果, 近年来学校从树立教师正确的价值观念、 打造班主任是教师群体中骨干力量的整体形象等方面入手提高教师担任班主任的积极性。 ①学校提出“班主任是最能体现教师价值的岗位” 、“班主任是学生的人生导师” 的观念, 并有计划的通过各种方式强化这两个观念。 从 03 年以来, 学校在两次开学工作会议中组织了 班主任经验交流会, 表彰优秀班主任, 介绍他们的事:凸ぷ骶, 各年级部在安排工作时也将班主任工作中为重点予以突出, 形成了 学校重视班主任、 重视班主任工作的氛围。 同时优秀班主任执著的188宝金博页面版信念,对学:脱叨雀涸鸬墓ぷ魈, 帮助学生克服成长道路上的困难, 树立信心,健康成长的事迹也使教师认识到班主任工作对提高学校188宝金博页面版质量的重要性, 对学生成长、 发展的重要意义, 深刻理解学校提出的两个观念, 从而将担任班主任工

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