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2022 年 年 河 北 省 中 考 真 题 （ 语 文 ）注 意 事 项 ：1.本 本 试 卷共 共 8 页 页 ， 总分 分 120 分 分 ， 考 试 时间 间 120 分 分 钟 。2.答 答 题 前 ， 考 生 务 必 将 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 卷 和 答 题 卡 的 相 应 位 置 。3.所 所 有 答 案 均 在 答 题 卡 上 作 答 ， 在 本 试 卷 或 草 稿 纸 上 作 答 无 效 ， 答 题 前 ， 请 仔 细 阅 读 答 题 卡 上 的 “ 注 意 事 项 ” ， 按 照 “ 注 意 事 项 ” 的 规 定 答 题 。4.答 答 题 时 ， 请 在 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 题 区 域 内 答 题 。5.考 考 试 结 束 时 ， 请 将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回 。第 一 部 分（ （1 ～4 题 题 20 分 分 ）1. 阅读下面文字，回答后面的问题。塞罕坝，位于河北省最北端，这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林，阻挡着南侵的风沙，是护卫京津的生态屏障。这里是“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。春天，群山抹绿，雪映杜鹃；夏天，百花烂漫，林海滴翠；秋天，赤橙黄绿，层林尽染；冬天，白雪皑皑，__________________，三代育林人的青春与汗水抹去了（huāng mò）与森林之间不可逾越．．的距离。塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑，铸刻着人与自然和谐共生的密码。（1）根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。①（huāng mò）__________________ ②逾越__________________（2）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。2. 阅读下面文字，回答后面的问题。[甲]“兼葭苍苍，__________________。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，__________________。”所写的是一些事物、一种情境，而所表现的却是一种情致。[乙]李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大鹏、沧海．． 、长风 ．．、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。[丙]雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟啁啾声外，几乎是万簇俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不．．足为外人道也．．．．．． 。（1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。（2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》（其一）中的诗句“__________________，__________________。”（3）丙段文字中，加着重号 的 句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《__________________》。3. 鲁迅先生是修改文章的典范，比较下面的原稿和改定稿，谈谈这些修改好在哪里。题号 原稿 改定稿 出处（1）在我一生之中认为我师的之中，他是最使我感激，给我奖励的一个。在我所认为我师的之中，他是他是最使我感激，给我鼓励的一个。《藤野先生》（2）三味书屋后面也有一个园，虽然。谀抢镆部梢圆衫懊坊……三味书屋后面也有一个园，虽然。谀抢镆部梢耘郎匣ㄌ橙フ劾懊坊……《从百草园到三味书屋》4. 对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解法下列问题。（1）班里有同学不认识上联中的“稔”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查_________部，再查_________画，查到这个字读“rěn”。（2）在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（ ）A. 庄稼成熟 B. 年 C. 熟悉（3）该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批，你认为最恰当的是__________________。第二部分（5 ～21 题 题 50 分）一、（分）一、（5 分）阅读下面诗歌，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌（节。┒鸥Π驳霉阆们蚣，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！新制布裘白居易桂① 布白似雪，吴 ② 绵软于云。布重绵且厚，为袭有馀 ③ 温。朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。中夕④ 忽有念，抚袭起逡巡 ⑤ 。丈夫贵兼济，岂独善一身。安得万里袭，盖裹周四垠⑥ 。稳暖皆如我，天下无寒人。①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④中夕：半夜。⑤逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。5. 《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因_________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。6. 杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人____________________________________的情怀。二、 、（ （13 分 分 ）阅读下面文言文，完成下面小题。［甲］苟堪励志勤读、自能循序渐进，惟单读时文① ，无裨实益，宜加以看书功夫，凡经史子集，皆宜涉猎，但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，毫无一得。阅书时见有切② 于实用之句，宜随手摘录。若能分门别类，集成巨册，则作文时可作材料，利益无穷也。［乙］读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。现看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必须自首之尾，逐句看下，有紧要处，摘录读书日记簿。有费解③ 处，另纸摘出，求解于先生。今年若能看完《史记》，明年更换他书。惟无益之小说与弹词 ④ ，不宜寓目 ⑤ 。观之非徒无益，并有害处也。（均节选自《郑板桥家书·潍县署中谕麟儿⑥ 》①时文：时下流行的文体。多指科举应试之文。②切：切合。③费解：不好理解。①弹词：一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学。⑤寓目：过目，观看。高学188宝金博页面版。⑥这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。谕，告诉、使人知道，瞬儿，郑板桥之子。7. 下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是（ ）A. 苟．堪励志勤读 苟．富贵，无相忘（《陈涉世家》）B. 无裨．实益 必能裨．补缺漏（《出师表》）C. 凡经史子集，皆宜涉猎．．但当涉猎．． ，见往事耳（《孙权劝学》）D. 若．能分门别类 皆若．空游无所依（《小石潭记》）8. 请将下列句子翻译成现代汉语。（1）阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。（2）观之非徒无益，并有害处也 。9. 从选文中你学到了哪些读书 的 方法？请列举其中的三种。10. 选文中郑板桥多次使用“宜”字，你从中感受到了怎样的情感？三、 、（ （9 分 分 ）阅读下面文字，完成下面小题。略谈文章的结尾①略知文章甘苦的人一定有这么一种经验：找到适当的结尾好像行路的人遇到了一处适合的休息场所，在这里他可以安心歇脚，舒舒服服地停止他的进程。若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的地方。至于这所谓“找”，当然要在计划全篇的时候做，结尾和开头和中部都得在动笔之前有了成竹。如果待临时再找，也不免有盲人骑瞎马的危险。②结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的是真个完了。要文字虽完了而意义还没有。苟琳吆孟窠篱祥，已经咽了下去而嘴里还有余味，又好像听音乐，已经到了末拍而耳朵里还有余音，那次啊是最好的结尾。归有光《项脊轩志》的补记既已叙述了他的妻子与项脊轩的因缘，又说了修葺该轩的事，末了说：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”这个结尾很好。骤然看去，也只是记叙庭中那株枇杷树罢了，但是仔细吟味起来，这里头有物在人亡的感慨，有对亡妻的追忆，虽则不过一句话，可是含蓄的意义根多，所谓“余味”“余音”就指这样的情形而言。③结尾有回顾开头的一式，往往使读者起一种快感：好像登山涉水之后，重又回到原来的出发点，坐定下来，得以转过头去温习一番刚才经历的山水一般。极端的例子是开头用的什么话结尾也用同样的话，如林嗣环的《口技》，开头说：“京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”结尾说：“忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”前后同用“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，用设备的简单冷落反村口技表演的繁杂热闹，使人读罢了还得凝神去想。如果只写到“忽然抚尺一下，群响毕绝”，虽没有什么不通，然而总觉得这样还不是结束呢。（选自夏丏尊叶圣陶《文章讲话》，有改动）11. 结合语境，说说选文第①段中“盲人骑瞎马”是指什么。12. 选文第③段举林嗣环《口技》中的例子，有什么作用？13. 选文提出了最好的结尾要有“余味”“余音”。请从下面提供的两篇课文结尾中任选其一．．．． ，简要分析其“余味”“余音”。［甲］在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（《紫藤萝瀑布》）［乙］孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）四、 、（ （15 分 分 ）阅读下面文字，完成下面小题。寻找“红衣姐”李春雷①吃完早饭，她去缴纳社保金。出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。②镇上的社保所，就在她居住的小巷口。小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树，蓊蓊郁郁的。③小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的世界。④但是她。词且桓鼍部赖呐，她生于一个偏远农村。后来，经人介绍，她嫁到了小榄镇上。⑤缴纳社保金的人太多了，队伍排得长长的。她叹一口气，先回去吧，反正还有时间。