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188宝金博页面版: 小学一年级英语口语下册教学计划(唐芬)

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内容提示: 2012-2-一年级英语口语下册教学计划 黄边小学唐芬 一、 口语教学总目标 1、 学生的英语学习兴趣培养。 2、 学生良好英语学习习惯的培养。 3、 形成自信心和正确的学习态度。 4、 掌握简单的语言知识和良好的语感, 为后续学习奠定良好基础。 二、 一年级下学期教学目标(听、 说、 读、 演、 唱、 玩、 做) 1. 按照进度完成 6 个单元的学习内容; 2. 能听说本学期的重点词汇; 并能看图辨认和说。 3. 能流利演唱所学歌曲、 歌谣; 4. 能在图和文字提示下流利朗读课文的 Let’s talk. Let’s try 部分内容; 5. 能在情景和提示下, 连续用 3 句以上的英语表达...

文档格式:DOC | 页数:10 | 浏览次数:40 | 上传日期:2014-04-10 10:41:22 | 文档星级:
2012-2-一年级英语口语下册教学计划 黄边小学唐芬 一、 口语教学总目标 1、 学生的英语学习兴趣培养。 2、 学生良好英语学习习惯的培养。 3、 形成自信心和正确的学习态度。 4、 掌握简单的语言知识和良好的语感, 为后续学习奠定良好基础。 二、 一年级下学期教学目标(听、 说、 读、 演、 唱、 玩、 做) 1. 按照进度完成 6 个单元的学习内容; 2. 能听说本学期的重点词汇; 并能看图辨认和说。 3. 能流利演唱所学歌曲、 歌谣; 4. 能在图和文字提示下流利朗读课文的 Let’s talk. Let’s try 部分内容; 5. 能在情景和提示下, 连续用 3 句以上的英语表达个人思想或进行对话交流。 注: 以上是按照最高的目标提出要求, 各校可根据实际, 适当降低或提高以上的教学目标要求。 三、 低年段儿童英语学习的主要特征(Working with young learners ) ? 儿童是积极的意义构建者 ? “玩中学” ? “做中学” ? 理解能力高于表达能力; · 儿童学习语言需要较高的重现率 · 语言是交际的工具

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