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小小梦想家

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苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

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188宝金博页面版: 部编版三年级上册《秋天的雨》教学设计

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内容提示: 部编版三年级上册《秋天的雨》教学设计 《秋天的雨》教学设计 一、课程标准要求 《义务188宝金博页面版语文课程标准(2022 年版)》对第二学段(3 - 4 年级)阅读教学提出了相关要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。在阅读中积累词语。”对于《秋天的雨》这篇课文,学生要通过朗读感受文本优美的语言,理解秋天的雨给大地带来的变化,体会作者对秋天的喜爱之情,同时在阅读过程中积累好词好句,...

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部编版三年级上册《秋天的雨》教学设计 《秋天的雨》教学设计 一、课程标准要求 《义务188宝金博页面版语文课程标准(2022 年版)》对第二学段(3 - 4 年级)阅读教学提出了相关要求:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。在阅读中积累词语。”对于《秋天的雨》这篇课文,学生要通过朗读感受文本优美的语言,理解秋天的雨给大地带来的变化,体会作者对秋天的喜爱之情,同时在阅读过程中积累好词好句,提升阅读理解能力。 二、主要内容 《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。课文依次写了秋天的雨是一把钥匙,秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,秋天的雨藏着非:梦诺钠,秋天的雨吹起了金色的小喇叭,最后写秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 三、重难点 1. 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱之情。 理解课文内容,感受秋天的美好,体会秋天的雨的神奇、美丽、温柔。 积累文中的好词好句。

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