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188宝金博页面版: Unit 2 No Rules,No Order 3.写作课(教学设计)新人教(2024)七下

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内容提示: 七下英语 Unit 2 2 写作课教学设计 —— 郑州外国语学校朗悦校区 李明瑞 一、课型说明 写作课 二、内容分析 1 1 、课标要求 《义务188宝金博页面版英语课程标准》(2022 版)指出,能选用正确的词语,句式和时态,通过口语或书面语篇描述、介绍人和事物,表达个人看法,表意清晰,话语基本通顺。进行书面表达时,能正确使用所学语言,格式较为规范;积极参与课堂活动,完成学习任务。本单元的话题是“无规矩不成方圆”,属于“人与社会”主题范畴中的“社会服务与人际沟通”主题群和“班级与学校规则,规则意识”子主题,以及“学习规则,践行规则”子主题。 本节写作课对所给文本进...

文档格式:DOCX | 页数:5 | 浏览次数:4 | 上传日期:2026-03-08 20:00:56 | 文档星级:
七下英语 Unit 2 2 写作课教学设计 —— 郑州外国语学校朗悦校区 李明瑞 一、课型说明 写作课 二、内容分析 1 1 、课标要求 《义务188宝金博页面版英语课程标准》(2022 版)指出,能选用正确的词语,句式和时态,通过口语或书面语篇描述、介绍人和事物,表达个人看法,表意清晰,话语基本通顺。进行书面表达时,能正确使用所学语言,格式较为规范;积极参与课堂活动,完成学习任务。本单元的话题是“无规矩不成方圆”,属于“人与社会”主题范畴中的“社会服务与人际沟通”主题群和“班级与学校规则,规则意识”子主题,以及“学习规则,践行规则”子主题。 本节写作课对所给文本进行分析,主要包括文章结构和逻辑框架,为学生介绍校规校纪,践行校规校纪提供语言支撑,并为学生设置了 pair work 和 group work 的课堂活动,实施途径有趣实用,让学生能够积极参与,认真完成课堂写作任务。本节写作课引导学生主动参与,通过分析文本结构及写作要点,引导学生学习如何介绍校规校纪;通过合作,讨论,探究对本节课的写作进行结构和要点的分析,培养学生独立思考的能力;通过本节写作课,引导学生遵守规则,培养学生规则意识。 2. 教材解读 本单元是人教版初中七年级下册英语教材(2024 年 10 月第 1 版)第 2 单元 No Rules,No Order 写作课。从内容上看,本节写作课共分两步。第一步是写作前活动,该活动与前面的阅读语篇联系紧密,选词填空,完成文本,然后梳理文本,分析文章结构和文章大意,来归纳作者对校规校纪的描述和介绍,为后面的写作活动打好基础。同时,课堂中,要求学生体会作者对校规校纪的看法以及认识校规校纪的作用,学生通过思考校规校纪的具体内容进而思考校规校纪对我们的重要性。探究校规校纪重要性的问题,也呼应了本单元的大问题“Why do we need rules?”。Section B 2b 提供了一个写作模式,让学生运用所学话题词汇和单元核心语法结构,介绍所在学校的校规校纪。同时,让学生理解校规校纪的作用,进而增强规则意识。 知识要点: 词汇:rule, order,follow,late for, arrive, on time, uniform, litter, polite, Treat,respect, snack, turn off, feed, leave,

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